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臨汾中醫(yī)師承培訓(xùn)班

授課機(jī)構(gòu):優(yōu)路教育臨汾分校

地址:臨汾市開(kāi)發(fā)區(qū)河汾路中段廣奇財(cái)富中心A座

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關(guān)鍵詞:臨汾中醫(yī)師承培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些

中醫(yī)師承培訓(xùn)班



01
學(xué)醫(yī)者和從醫(yī)者都在苦惱什么

1學(xué)的不是醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè),想從醫(yī)沒(méi)資格
2高中學(xué)歷,學(xué)歷達(dá)不到報(bào)考執(zhí)業(yè)醫(yī)師的條件
3喜歡中醫(yī)且具有一技之長(zhǎng),但卻沒(méi)從醫(yī)證
4不想當(dāng)游醫(yī),想考醫(yī)師證但是不滿(mǎn)足條件
5想提升自己,害怕被現(xiàn)有工作淘汰
6具備熟練的中醫(yī)技能,但卻不滿(mǎn)足醫(yī)師報(bào)考條件

02
課程介紹

中醫(yī)師承是傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)傳承和發(fā)展的重要方式,是非全日制中醫(yī)專(zhuān)業(yè)人員通過(guò)跟師學(xué)習(xí),合法取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師證書(shū)的途徑。
根據(jù)政策發(fā)布的時(shí)間不同,目前有2種方式。一是2007年的老政策(原衛(wèi)生部52號(hào)令),因?yàn)橐蟾鷰煗M(mǎn)三年,通常被簡(jiǎn)稱(chēng)為“三年師承”。二是2017年的新 政策(原衛(wèi)計(jì)委15號(hào)令),因?yàn)橐蟾鷰煗M(mǎn)5年,通常被簡(jiǎn)稱(chēng)為“五年師承”。兩者各有優(yōu)勢(shì),可根據(jù)自身體條件選擇。

03
適合人群

1.中醫(yī)愛(ài)好者
在中醫(yī)方面,具備熟練中醫(yī)技能但卻想更深入的學(xué)習(xí)的
2.醫(yī)藥專(zhuān)業(yè)學(xué)生
有基礎(chǔ)但目前還沒(méi)有獨(dú)立行醫(yī)的經(jīng)驗(yàn),想通過(guò)跟師學(xué)習(xí)提升實(shí)踐技能的
3.康復(fù)類(lèi)人員
有一定基礎(chǔ)但較薄弱,苦于沒(méi)有資格參加醫(yī)師資格考試的
4.針灸從業(yè)者
基礎(chǔ)弱并學(xué)歷低、工作缺乏競(jìng)爭(zhēng)性、想要長(zhǎng)久擁有行醫(yī)資格的
5.中醫(yī)養(yǎng)生館
從業(yè)人員學(xué)習(xí)并跟師學(xué)習(xí)中醫(yī)知識(shí)以及實(shí)操技能,對(duì)于維護(hù)客戶(hù)很重要
6.西醫(yī)轉(zhuǎn)中醫(yī)
從西醫(yī)轉(zhuǎn)到中醫(yī),依舊要通過(guò)中醫(yī)師承拜師學(xué)習(xí),通過(guò)考試
7.執(zhí)業(yè)中藥師
醫(yī)藥不分家,執(zhí)業(yè)中藥師想要轉(zhuǎn)行中醫(yī)師也是可以的
8.中醫(yī)世家
以師承方式學(xué)習(xí)中醫(yī)或者經(jīng)多年實(shí)踐(即跟師學(xué)習(xí)、中醫(yī)世家、祖 傳等相關(guān)人群)

優(yōu)路教育臨汾分校簡(jiǎn)介

優(yōu)路教育


優(yōu)路教育臨汾分校

優(yōu)路教育注重技術(shù)研發(fā)和內(nèi)容研發(fā),自主研發(fā)了智能學(xué)習(xí)平臺(tái),組建了自有教學(xué)和教師團(tuán)隊(duì),打造了豐富的培訓(xùn)產(chǎn)品和標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)營(yíng)體系,采用線(xiàn)上與線(xiàn)下相結(jié)合的OMO融合式教學(xué)模式,長(zhǎng)期服務(wù)眾多央企、國(guó)企和各類(lèi)民企、行業(yè)組織及院校,舉辦各類(lèi)行業(yè)論壇和賽事,不斷深化產(chǎn)教融合,創(chuàng)新培養(yǎng)模式,加快應(yīng)用實(shí)踐,推動(dòng)人才就業(yè)。
教學(xué)模式
線(xiàn)上線(xiàn)下融合教學(xué)
推行“直播+錄播+面授”的融合式教學(xué)模式,對(duì)于偏重記憶的理論知識(shí)點(diǎn)以錄播課和直播課的形式教學(xué),便于學(xué)員隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí);對(duì)于偏重實(shí)操、理解的內(nèi)容以面授的方式在考前集中時(shí)間、集中地點(diǎn)教學(xué),有利于提高學(xué)習(xí)效率。
屬地標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)管理
總部統(tǒng) 一教研設(shè)計(jì)、統(tǒng) 一教學(xué)安排、統(tǒng)一服務(wù)體系。教研團(tuán)隊(duì)專(zhuān)注于研究考試大綱、把握命題規(guī)律,研發(fā)一系列標(biāo)準(zhǔn)化的講義、習(xí)題等課程內(nèi)容;教務(wù)團(tuán)隊(duì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)師資力量,負(fù)責(zé)制定教學(xué)計(jì)劃等教學(xué)輔助工作,全 國(guó)各地區(qū)的分支機(jī)構(gòu)嚴(yán)格遵守總部的安排,落地教學(xué)服務(wù)。
OMO大數(shù)據(jù)創(chuàng)新教學(xué)
OMO,將大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等成熟技術(shù)與教育充分融合并廣泛地應(yīng)用在教學(xué)中,記錄教學(xué)和學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),針對(duì)性提升特定學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的服務(wù)。優(yōu)路教育將繼續(xù)探索應(yīng)用OMO實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)施教。

  • 學(xué)校名稱(chēng):優(yōu)路教育臨汾分校

    固定電話(huà):400-001-5729

    授課地址:臨汾市開(kāi)發(fā)區(qū)河汾路中段廣奇財(cái)富中心A座 預(yù)約參觀

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