女兒小時(shí)候?qū)儆趻扈�匙族的孩子，她獨(dú)立性強(qiáng)，膽大喜歡冒險(xiǎn)，有主見。我對她要求很嚴(yán)，她從小獨(dú)立睡覺，睡醒了自己起床，摔倒了自己爬起來，很早 就鍛煉她獨(dú)立出去玩、買東西等，也曾引以為豪。后來發(fā)現(xiàn)，她不斷有小秘密對父母保留。一次她偷偷拿了家里的錢買零食吃，我覺得著該嚴(yán)加管束了，于是狠狠地 教育了她，她心服口服，從此徹底改了。我沒有就此高枕無憂，而是開始反思：是否對孩子太苛求了？太忽視了？于是更多地關(guān)注孩子，每天晚飯后一起散步聊天， 留心孩子的言行。很快發(fā)現(xiàn)女兒外強(qiáng)內(nèi)弱的一面：一個(gè)人在家時(shí)，她很害怕孤獨(dú)和黑暗，更渴望溫暖，她畢竟還是孩子啊，我過早地讓她獨(dú)立面對了很多。有些事隱 瞞父母，是怕大人不同意被阻攔。我告訴她，當(dāng)和別人意見不一致了應(yīng)該主動(dòng)溝通，靠團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力來解決，悄悄地自行其事會(huì)有后患。我用慈愛和寬厚溫暖女兒脆 弱的心，通過耐心細(xì)致的引導(dǎo)喚回了她健康的人格。因此，教育孩子要有的放矢，剛?cè)嵯酀?jì)，寬嚴(yán)得體適度。

  親子教育最大的特點(diǎn)就是因材施教。認(rèn)識(shí)到孩子的個(gè)體差異，這個(gè)孩子所接受的教育方式，未必就適合其他孩子。

  孩子在這個(gè)成長的過程中，他的內(nèi)心是不是快樂？讓孩子內(nèi)心快樂是教育孩子的第一個(gè)原則。當(dāng)那個(gè)孩子8歲時(shí)冬天站在游泳池邊，相信他是很不情愿下 水的。也許這個(gè)時(shí)候，我們不必采取強(qiáng)迫他下水的方式，可以采取其他比較溫和的方式，讓他來接受這個(gè)過程，讓他感受到其中的快樂，而不是把一個(gè)父親的想法和 意識(shí)強(qiáng)加給他。

  相對殘酷的教育方式對一個(gè)孩子來說是一把雙刃劍，一方面，可以鍛煉孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志力，另一方面，同樣會(huì)對孩子造成一些傷害。也許他的身體、心理素質(zhì)天生相對較好，但是如果換作其他孩子，一下子就把他給打趴下了，這個(gè)時(shí)候，殘酷的教育對孩子來說，是適得其反，得不償失。

  譚先生立志把孩子培養(yǎng)成一個(gè)精英的“精英教育”同樣有兩面性�！熬�英教育往往強(qiáng)調(diào)‘前進(jìn)’，注重積極、優(yōu)秀的一面，定下一個(gè)目標(biāo)，就要達(dá)到。但 是，退也是一種人生藝術(shù)，在有些時(shí)候，要懂得去服輸、認(rèn)輸，這比堅(jiān)持更加需要勇氣。因此建議給孩子的教育增加一定的“韌性”，要讓他懂得，什么時(shí)候該堅(jiān) 持、什么時(shí)候該迂回前進(jìn)，什么時(shí)候該放棄，如果僅僅強(qiáng)調(diào)前進(jìn)和堅(jiān)持，如果有一天他遇到挫折的話，也會(huì)走到另一個(gè)極端。

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