哈林頓少兒英語(yǔ)

關(guān)鍵詞：合肥哈林頓教育 少兒英語(yǔ) 英語(yǔ)培訓(xùn)

課程詳情
教學(xué)模式必須講究科學(xué)性,并致力為中國(guó)孩子“量體裁衣”。“貼身式”教學(xué)作為哈林頓最為獨(dú)特的教學(xué)模式,利用中外教授課 互動(dòng)電子白板課堂展示 互動(dòng)娛樂(lè)軟件教學(xué) 家庭DVD場(chǎng)景教學(xué) 24小時(shí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí) 同步掌上學(xué)習(xí)機(jī)等國(guó)際領(lǐng)先的多媒體技術(shù)工具相結(jié)合,為中國(guó)孩子營(yíng)造最佳的“貼身”英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,將孩子置身于全英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境中,隨時(shí)隨地,實(shí)現(xiàn)多角度、不同思維的交流, 最大化激發(fā)孩子學(xué)習(xí)和交流的主動(dòng)性。

A.“中西合璧”授課，各盡所長(zhǎng)，讓孩子先求會(huì)，再求好。

中外教相結(jié)合，中教更注重傳授知識(shí)，讓孩子進(jìn)入全英文的學(xué)習(xí)狀態(tài)，熟悉課堂環(huán)境，掌握基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)；外教注重培養(yǎng)孩子適應(yīng)英文母語(yǔ)環(huán)境，主要訓(xùn)練語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和交流意識(shí)，增加真實(shí)語(yǔ)境的學(xué)習(xí)。

B. 互動(dòng)電子白板課堂教學(xué)，讓孩子參與到各種全真英語(yǔ)環(huán)境模擬與互動(dòng)中。

互動(dòng)白板以計(jì)算機(jī)技術(shù)為核心，結(jié)合朗訓(xùn)少兒英語(yǔ)教輔軟件，將文化、藝術(shù)、地理等各學(xué)科知識(shí)融入到課程當(dāng)中，加入圖片、視頻等多媒體效果，增強(qiáng)趣味性和互動(dòng)性，充分發(fā)揮孩子的想象力，培養(yǎng)孩子的思考技能和學(xué)習(xí)策略，讓孩子在形式多樣的多媒體藝術(shù)手段的強(qiáng)大影響下輕松自然的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，互動(dòng)白板的使用，幫助教師真正從實(shí)質(zhì)上保障教學(xué)質(zhì)量。

C. 互動(dòng)練習(xí)軟件教學(xué)，孩子以最喜歡的方式主動(dòng)進(jìn)行英語(yǔ)練習(xí)。

緊貼教材內(nèi)容開(kāi)發(fā)的卡通互動(dòng)練習(xí)軟件（CD-ROM），讓孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)像玩一樣著迷，在娛樂(lè)中進(jìn)行了學(xué)習(xí)成果評(píng)估,充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，使孩子學(xué)習(xí)沒(méi)有壓力，更有效地鞏固課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容，真正做到寓教于樂(lè)，是教師的好幫手，孩子的貼身伙伴。

D. 家庭DVD場(chǎng)景教學(xué)，國(guó)外真實(shí)場(chǎng)景再現(xiàn)，邊“看電影”邊學(xué)習(xí)。

DVD多媒體生活場(chǎng)景式教學(xué)，將美國(guó)同齡兒童的生活、學(xué)習(xí)場(chǎng)景再現(xiàn)，讓孩子通過(guò)真實(shí)場(chǎng)景的模擬提高真實(shí)的生活和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的使用能力；讓孩子以看電影的方式鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解異國(guó)風(fēng)情和文化，培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)及地道的表達(dá)方式；孩子們也有機(jī)會(huì)表演單元兒歌，唱卡拉OK，給予孩子更多自我展示、自我表達(dá)空間，打造家庭式“第二課堂”。

E. 24小時(shí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地英語(yǔ)“貼身”，在家學(xué)習(xí)也容易。

24小時(shí)，營(yíng)造家庭英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助家長(zhǎng)進(jìn)行家庭英語(yǔ)輔導(dǎo)。讓孩子使用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和測(cè)試，一方面，不僅要讓兒童真正學(xué)習(xí)到英語(yǔ)知識(shí)，更要結(jié)合兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)的特點(diǎn)糾正錯(cuò)誤，提高學(xué)習(xí)效率。另一方面，也希望能在教學(xué)過(guò)程中融合家長(zhǎng)和教師的監(jiān)督輔導(dǎo)作用，全程掌握兒童學(xué)習(xí)過(guò)程，幫助兒童更快更高效地提高英語(yǔ)水平。