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合肥養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)班

授課機(jī)構(gòu):合肥職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

地址:合肥市蜀山區(qū)長江西路189號之心城環(huán)球中心

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關(guān)鍵詞:合肥養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些


養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)班


行業(yè)前景

從2009年開始,我國老齡化進(jìn)入快速發(fā)展階段,老年人口年均增加800~900萬人。預(yù)計2025年將達(dá)3億,老年人口比重將增至20%,即稱“超老年型國 家”。由于改革開放、人口流動、計劃生育等多種原因,我國的“空巢家庭”、“四二一家庭”、“親子分居家庭”大量涌現(xiàn),家庭規(guī)模日益小型化、核心化、空巢化,家庭養(yǎng)老功能逐漸弱化,老年人在生活照料、康復(fù)護(hù)理、醫(yī)療保健、精神文化等方面的專業(yè)服務(wù)需求日益凸顯。養(yǎng)老護(hù)理員作為一種新興職業(yè),必將迅速發(fā)展、大有作為,職業(yè)前景廣闊。


課程簡介

通過基礎(chǔ)知識的培訓(xùn),使培訓(xùn)對象掌握職業(yè)道德基本知識及相關(guān)法律法規(guī)知識、護(hù)理基礎(chǔ)知識、生活照料知識、技術(shù)護(hù)理知識等。通過技能操作部分的培訓(xùn),使培訓(xùn)對象掌握對老年人生活照料、用藥料理、冷熱應(yīng)用、消 毒防護(hù)、應(yīng)急救護(hù)、康復(fù)護(hù)理和心理疏導(dǎo)等技能。


學(xué)習(xí)對象

1.準(zhǔn)備從事養(yǎng)老護(hù)理工作的人員
2.想學(xué)習(xí)專業(yè)護(hù)理知識照顧家中老人的人員
3.護(hù)理專業(yè)即將畢業(yè),想以后從事養(yǎng)老護(hù)理工作的學(xué)生
4.想學(xué)習(xí)養(yǎng)老護(hù)理專業(yè)知識的老年人


學(xué)習(xí)效果

在教學(xué)過程中,以理論知識教學(xué)為基礎(chǔ),加強(qiáng)老人生活照料護(hù)理基本技能的訓(xùn)練,以課堂模擬示范為主要練習(xí)方式,理論聯(lián)系實(shí)際。職業(yè)道德教育貫穿于教學(xué)各個環(huán)節(jié),使培訓(xùn)對象通過培訓(xùn),掌握相應(yīng)的理論知識與操作技能。

合肥職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簡介

合肥職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

機(jī)構(gòu)簡介

上元教育是職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)跑者。以品牌化運(yùn)營模式和出色的辦學(xué)能力發(fā)展成為強(qiáng)大的職業(yè)培訓(xùn)綜合體,是華東區(qū)域頗具影響力的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),更將成為中 國職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的標(biāo)桿。
教育精神
產(chǎn)業(yè)報國,立德育人
學(xué)習(xí)精神
讓學(xué)習(xí)成為一種信仰
業(yè)務(wù)精神
專注學(xué)習(xí)效果,堅持工匠精神
團(tuán)隊精神
贏了一起狂,輸了一起扛

  • 學(xué)校名稱:合肥職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    固定電話:400-001-5729

    授課地址:合肥市蜀山區(qū)長江西路189號之心城環(huán)球中心 預(yù)約參觀

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