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交互設(shè)計培訓(xùn)班

授課機(jī)構(gòu):鄭州達(dá)內(nèi)教育

地址:鄭州市金水區(qū)文化路

網(wǎng)報價格:¥電詢

課程原價:¥電詢

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課程詳情 學(xué)校簡介 學(xué)校地址 申請試聽

關(guān)鍵詞:鄭州交互設(shè)計培訓(xùn)

達(dá)內(nèi)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為學(xué)員設(shè)置UED設(shè)計培訓(xùn)班,設(shè)計基礎(chǔ)+跨平臺交互+商業(yè)全案設(shè)計項(xiàng)目,解讀產(chǎn)品流程,剖析交互總監(jiān)的思考邏輯,視覺+交互+商業(yè)全案,多維度作品輸出,參與商業(yè)設(shè)計項(xiàng)目,帶著高水準(zhǔn)作品畢業(yè),順利就業(yè)。

課程詳情:

細(xì)節(jié)處理:功能實(shí)現(xiàn)的同時也要細(xì)節(jié)的處理,比如操作是否流暢,是否可以取消或撤回。

邏輯思維:交互流程和業(yè)務(wù)流程的梳理,數(shù)據(jù)的解讀和分析。根據(jù)業(yè)務(wù)邏輯提出解決方案。
用戶研究:關(guān)注產(chǎn)品是否滿足使用場景,不要過于自身角度思考而忽略真實(shí)用戶的體驗(yàn)。
排版能力:線框圖是交互設(shè)計師的主要產(chǎn)出物,它包含了所有頁面流程和單頁面的信息布局。
溝通能力:注重與產(chǎn)品視覺,開發(fā)測試的溝通,與大家共同實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品案,并最終落地。
產(chǎn)品意識:思考用戶需求的真實(shí)性,滿足用戶的同時還要顧慮到產(chǎn)品和商業(yè)目標(biāo)。

課程內(nèi)容:

第一階段:平面設(shè)計/基礎(chǔ)進(jìn)階

設(shè)計師入門、一產(chǎn)品精修、蘋果電腦介紹、AI基礎(chǔ)概述、蘋果設(shè)備操作一插畫設(shè)計、PS基礎(chǔ)概述、剪影圖標(biāo)、PS案例進(jìn)階、AI案例進(jìn)階、海報設(shè)計、扁平化圖標(biāo)、交互動效、階段練習(xí)
第二階段:品牌設(shè)計/商業(yè)提案
字體設(shè)計、版式設(shè)計、色彩設(shè)計、商業(yè)海報、logo設(shè)計、畫冊設(shè)計、企業(yè)標(biāo)識設(shè)計一CIS商業(yè)戰(zhàn)略、品牌視覺全案、商業(yè)物料貼圖、提案設(shè)計匯報、階段練習(xí)
第三階段:商業(yè)網(wǎng)站/手機(jī)網(wǎng)站
網(wǎng)頁入門實(shí)戰(zhàn)一網(wǎng)頁設(shè)計進(jìn)階、企業(yè)站設(shè)計流程一全屏站技巧、網(wǎng)站全案展示、網(wǎng)站交互體驗(yàn)、活動頁設(shè)計流程一活動頁案例解析、H5的設(shè)計規(guī)范、H5頁案例解析、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、項(xiàng)目提案
第四階段:界面設(shè)計/項(xiàng)目全案
Sketch入門實(shí)Sketch進(jìn)階、移動端設(shè)計流程、OS界面規(guī)范、OS案例解析、移動端交互布局、移動端設(shè)計輸出設(shè)計規(guī)范、OS與適配、案例解析、交互設(shè)計原理、Principle使用、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、項(xiàng)目提案
第五階段:交互設(shè)計/項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
用戶體驗(yàn)理論、產(chǎn)品交互設(shè)計、常用元素交互、線框圖設(shè)計、交互設(shè)計方法、用戶研究分析、用戶研究工具、用戶研究實(shí)戰(zhàn)、競品分析、競品分析實(shí)戰(zhàn)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、項(xiàng)目提案
第六階段:求職面試/作品合輯
設(shè)計面試題分享重構(gòu)作品集思路、作品集設(shè)計包裝正確輸出作品集、簡歷的有效包裝簡歷的投遞方式、個人職業(yè)規(guī)劃、企業(yè)面試流程、正確的面試套路設(shè)計師工作套路
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