鄭州MEM考研培訓(xùn)班

工程管理碩士(Master of Engineering Management，簡(jiǎn)稱MEM)是2010由中 國(guó)工程院提議，委托清華大學(xué)進(jìn)行學(xué)科論證，同年批復(fù)新設(shè)置的一種專業(yè)學(xué)位。工程管理是針對(duì)工程實(shí)踐而進(jìn)行的決策、計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)與控制。包括：重大工程建設(shè)項(xiàng)目決策的技術(shù)經(jīng)濟(jì)論證和實(shí)施中的管理;重要復(fù)雜的新產(chǎn)品、設(shè)備、裝備在開(kāi)發(fā)、制造、生產(chǎn)過(guò)程中的管理;技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造、轉(zhuǎn)型、轉(zhuǎn)軌、與國(guó)際接軌的管理;產(chǎn)業(yè)、工程和科技的重大布局與發(fā)展戰(zhàn)略的研究與管理等。隨著現(xiàn)代工程出現(xiàn)了規(guī)模巨大、決策流程復(fù)雜、涉及技術(shù)種類眾多、組織結(jié)構(gòu)龐大、歷時(shí)漫長(zhǎng)、參與人員眾多等趨勢(shì)。工程管理在現(xiàn)代工程中的重要性使得工程管理人員在現(xiàn)代工程實(shí)踐中扮演著越來(lái)越重要的角色。

1.針對(duì)工程管理專業(yè)碩士的綜合性、應(yīng)用性特點(diǎn)，MEM課程設(shè)置充分考慮了工程管理實(shí)踐對(duì)專門(mén)人才的知識(shí)與素質(zhì)要求，依托管理門(mén)類學(xué)科優(yōu)勢(shì)，突出了工程與管理學(xué)科相結(jié)合的特色。注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際分析能力和創(chuàng)造性解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2.針對(duì)不同行業(yè)(建設(shè)工程、供應(yīng)鏈工程、信息系統(tǒng)工程、質(zhì)量工程等)和企業(yè)需求設(shè)置了靈活的模塊式特色方向課程，并可為企業(yè)不同的特色方向及課程體系。

1、各院校課程有些許差異，并非完全統(tǒng)一。其實(shí)和普通碩士學(xué)科設(shè)置類似。多數(shù)MEM課程設(shè)置一般分為核心課、公選課、特色專業(yè)方向三大部分。其中，核心課程是按照教育部大綱中的規(guī)定，各個(gè)學(xué)校都必須開(kāi)設(shè)，也就是我們所熟知的必修課的感覺(jué)。選修課包括：公選課和特色專業(yè)方向兩個(gè)部分，學(xué)生可根據(jù)自己的需求選修。
2、核心課程包括《自然辯證法概論》、《英語(yǔ)》、《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《管理與組織理論》、《工程管理概論》、《數(shù)據(jù)、模型與決策》等�？梢�(jiàn)專業(yè)性極強(qiáng)，培養(yǎng)方向很明確。