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鄭州物聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)班

授課機(jī)構(gòu):鄭州電腦培訓(xùn)學(xué)校

地址:鄭州市金水區(qū)

網(wǎng)報(bào)價(jià)格:¥電詢

課程原價(jià):¥電詢

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關(guān)鍵詞:物聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好

物聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)班


物聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)班


核心技術(shù)

并發(fā)編程:C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì),物聯(lián)網(wǎng)涉及底層編程,C語(yǔ)言為必修課,同時(shí)需要了解OSGi,OPC,Silverlight等技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。
傳感器技術(shù):傳感器技術(shù)在物聯(lián)網(wǎng)中,傳感器主要負(fù)責(zé)接收對(duì)象的“語(yǔ)音”內(nèi)容。傳感器技術(shù)是從自然源中獲取信息并對(duì)其進(jìn)行處理、轉(zhuǎn)換和識(shí)別的多學(xué)科現(xiàn)代科學(xué)與工程技術(shù)。它涉及傳感器的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、制造和測(cè)試,信息處理和識(shí)別,改進(jìn)活動(dòng)的應(yīng)用和評(píng)估。
PFID技術(shù):RFID技術(shù)是物聯(lián)網(wǎng)“讓物說(shuō)話”的關(guān)鍵技術(shù)。物聯(lián)網(wǎng)中的RFID標(biāo)簽存儲(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)化的、可互操作的信息,并通過(guò)無(wú)線數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)采集到中心信息系統(tǒng)中,實(shí)現(xiàn)物品的識(shí)別。
無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù):在物聯(lián)網(wǎng)中,要與人無(wú)障礙地通信,必然離不開(kāi)能夠傳輸海量數(shù)據(jù)的高速無(wú)線網(wǎng)絡(luò)。無(wú)線網(wǎng)絡(luò)不僅包括允許用戶建立遠(yuǎn)距離無(wú)線連接的全球語(yǔ)音和數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò),還包括短距離藍(lán)牙技術(shù)、紅外線技術(shù)和Zigbee技術(shù)。
人工智能技術(shù):人工智能是一種用計(jì)算機(jī)模擬某些思維過(guò)程和智能行為(如學(xué)習(xí)、推理、思考和規(guī)劃等)的技術(shù)。關(guān)于人的。在物聯(lián)網(wǎng)中,人工智能技術(shù)主要是對(duì)物體的“語(yǔ)音”內(nèi)容進(jìn)行分析,從而實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)自動(dòng)處理。
云計(jì)算技術(shù):物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展離不開(kāi)云計(jì)算技術(shù)的支撐。物聯(lián)網(wǎng)終端的計(jì)算和存儲(chǔ)能力有限,云計(jì)算平臺(tái)可以作為物聯(lián)網(wǎng)的大腦,實(shí)現(xiàn)海量數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)和計(jì)算。


課程內(nèi)容

面向過(guò)程編程C語(yǔ)言:
主要內(nèi)容
Linux基礎(chǔ):linux系統(tǒng)安裝配置、常用命令、網(wǎng)絡(luò)文件共享服務(wù)器搭建
C語(yǔ)言:數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符、條件判斷、循環(huán)、指針、數(shù)組、字符串、函數(shù)、結(jié)構(gòu)體、文件、動(dòng)態(tài)分配空間、鏈表、排序算法、二叉樹(shù)
Linux系統(tǒng)編程:文件I0、多進(jìn)程、進(jìn)程空間通訊、多線程、同步和異步、網(wǎng)絡(luò)編程
面向?qū)ο缶幊藽++語(yǔ)言:
主要內(nèi)容
函數(shù)重載、引用、類、繼承、虛函數(shù)、多態(tài)、文件、模板、STL、單例模式、工廠模式、Qt界面編輯、MySQL
物聯(lián)網(wǎng):
主要內(nèi)容
樹(shù)莓派安裝環(huán)境配置、傳感器、GPIO編程、阿里物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)
人工智能:
主要內(nèi)容
Python基礎(chǔ)、函數(shù)及閉包、面向?qū)ο缶幊獭⒕W(wǎng)絡(luò)編程、阿里智能語(yǔ)音


課程特色

6維教學(xué)體系
“督學(xué)教輔練測(cè)”6維教學(xué)體系,針對(duì)能力差異提供專屬個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,知識(shí)點(diǎn)場(chǎng)景化教學(xué),全方位解決學(xué)習(xí)與就業(yè)問(wèn)題。
闖關(guān)式教學(xué)模式
在累計(jì)服務(wù)數(shù)萬(wàn)+學(xué)員的過(guò)程中,不斷的打磨迭代課程13次,將課程改造成為簡(jiǎn)單,易學(xué)、易懂的練中學(xué)打怪升級(jí)的闖關(guān)學(xué)習(xí)模式。
場(chǎng)景化教學(xué)方法
不需要死記硬背理論知識(shí),只要?jiǎng)邮謱?shí)操項(xiàng)目案例,相關(guān)的技能知識(shí)點(diǎn)你在操作項(xiàng)目的同時(shí)就能輕松掌握。

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