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美術(shù)繪畫培訓(xùn)班

授課機(jī)構(gòu):太原聯(lián)藝美術(shù)學(xué)校

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關(guān)鍵詞:太原聯(lián)藝美術(shù)學(xué)校 美術(shù)繪畫培訓(xùn) 美術(shù)培訓(xùn)

太原聯(lián)藝藝術(shù)學(xué)校2011年招生簡(jiǎn)章太原聯(lián)藝藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校成立于一九九六年,是集美術(shù)、文化培訓(xùn)、為一體,學(xué)、吃、住、行、統(tǒng)一管理、山西正規(guī)美術(shù)學(xué)校。學(xué)校按美院考試規(guī)則來(lái)制定每年的教學(xué)大綱,自主編寫教材,在多年的教學(xué)實(shí)踐中,形成了一套針對(duì)美術(shù)高考的教學(xué)理論體系。中心定期安排教授作講座,引導(dǎo)藝術(shù)青年正確地對(duì)待繪畫。同時(shí),針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異,因人而宜、因材施教,尊重學(xué)生的個(gè)性,從有利于學(xué)生的終身發(fā)展角度出發(fā),使學(xué)生的潛力得到充分的開(kāi)發(fā),達(dá)到美術(shù)院校的考試要求。招生對(duì)象凡有志于參加中高考、全國(guó)各大美術(shù)學(xué)院及高等院校美術(shù)專業(yè)的學(xué)生。業(yè)余美術(shù)愛(ài)好者。教學(xué)簡(jiǎn)介素描是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)是美術(shù)專業(yè)必修的基礎(chǔ)課,素描又是一種獨(dú)立的藝術(shù)形式,是美術(shù)院校高考主要考試科目之一。通過(guò)素描教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀,提高學(xué)生的文藝修養(yǎng)和鑒賞水平。使學(xué)生掌握素描的基礎(chǔ)知識(shí),基礎(chǔ)理論和基本技能。注重進(jìn)行學(xué)生正確觀察方法、堅(jiān)實(shí)的造型能力及繪畫語(yǔ)言(表現(xiàn)方法)的訓(xùn)練。從而能準(zhǔn)確、生動(dòng)、深刻的表現(xiàn)對(duì)象,結(jié)合美術(shù)高考前培訓(xùn)的特點(diǎn),使學(xué)生掌握考試的基本要求。教學(xué)原則和方法(1)教學(xué)堅(jiān)持以辯證唯物主義的認(rèn)識(shí)論作指導(dǎo),運(yùn)用對(duì)立統(tǒng)一法則認(rèn)識(shí)對(duì)象和表現(xiàn)對(duì)象;素描概念的認(rèn)識(shí),從比例、結(jié)構(gòu)、形體、空間等素描的各種造型內(nèi)容要素入手進(jìn)行訓(xùn)練。(2)教學(xué)內(nèi)容遵循由易到難,由簡(jiǎn)到繁,循序漸進(jìn)的原則;將透視、解剖納入素描教學(xué)同步進(jìn)行。貫徹因材施教的原則,啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)感受,注重學(xué)生個(gè)人特點(diǎn);最主要的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的濃厚興趣,激發(fā)學(xué)生主觀能動(dòng)性。素描教學(xué)應(yīng)以課堂寫生練習(xí)為主,同時(shí)兼有美術(shù)理論基礎(chǔ)講授,教學(xué)過(guò)程中指導(dǎo)學(xué)生觀察和欣賞古今優(yōu)秀素描作品,以開(kāi)拓學(xué)生的藝術(shù)視野。在素質(zhì)教育的前提下,以針對(duì)美術(shù)高考為重點(diǎn),總結(jié)和歸納歷年來(lái)高考的經(jīng)驗(yàn)和特點(diǎn);對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的方向性引導(dǎo)。使學(xué)生掌握自我鑒別的能力。教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配:1.本培訓(xùn)期學(xué)時(shí)為50天素描課程在整個(gè)培訓(xùn)中占60%(30天)高考班:教學(xué)內(nèi)容安排石膏頭像寫生45%真人頭像寫生30%真人頭像臨摹及默寫25%穿插速寫高級(jí)班:教學(xué)內(nèi)容安排靜物寫生10%石膏頭像寫生65%真人頭像(寫生或臨摹)25%穿插速寫中級(jí)班:教學(xué)內(nèi)容安排靜物寫生,石膏切面像寫生70%石膏頭像寫生30%初級(jí)班;教學(xué)內(nèi)容安排石膏幾何體寫生40%靜物寫生50%石膏頭像(切面像)寫生10%2.教學(xué)方法和注意問(wèn)題根據(jù)本培訓(xùn)學(xué)校特點(diǎn),各教師需依據(jù)本大綱及教學(xué)計(jì)劃組織教學(xué)內(nèi)容,速寫也屬于素描范疇,雖然現(xiàn)在有很多高校不考速寫,但在我們的教學(xué)中也要重視,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)感覺(jué)和對(duì)形體的敏銳,速寫起著很大的作用。教師可按學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)生具體情況布置速寫作業(yè)。教師以正確的引導(dǎo)教學(xué)為主,在輔導(dǎo)的過(guò)程中盡量培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,指導(dǎo)老師應(yīng)把握要點(diǎn),在每個(gè)階段對(duì)學(xué)生畫面進(jìn)行解評(píng),讓學(xué)生能及時(shí)有效的解決作業(yè)中的問(wèn)題,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)課的興趣,從而鞏固學(xué)生的專業(yè)知識(shí),提高學(xué)生繪畫能力,明確努力方向。認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),負(fù)責(zé)到底,促進(jìn)教學(xué)成果。核心基礎(chǔ)(色彩)教學(xué)目的和任務(wù)色彩在繪畫藝術(shù)作品中扮演非常重要角色,我們的前輩王流秋先生強(qiáng)調(diào)ldquo;色彩是繪畫的生命rdquo;。色彩訓(xùn)練是美術(shù)專業(yè)必修的課程,是高考必考主科目之一。我們研究色彩、用色彩來(lái)描繪我們可看到的世界,大自然的色彩是千變?nèi)f化的,每時(shí)每刻都在變動(dòng)之中,要讓學(xué)生能準(zhǔn)確描繪這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界,就必須了解其變化的原理與規(guī)律。同時(shí)通過(guò)色彩教學(xué),使學(xué)生掌握色彩的基礎(chǔ)知識(shí),基礎(chǔ)理論和基本技能,掌握色彩正確觀察方法與表現(xiàn)方式,提高色彩的造型能力;使學(xué)生逐步掌握高考中基本的要求,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力。色彩教學(xué)的目標(biāo)與要求正確的觀察方法。(整體有比較的觀察方法)理解色彩的基本原理(色彩的對(duì)比及和諧)色彩表現(xiàn)的基本方法和色調(diào)的掌握(對(duì)美院基礎(chǔ)部近年來(lái)色彩教學(xué)成果的分析,和色彩名家的個(gè)案分析)色彩的充分深入塑造(素描和色彩有效的結(jié)合)色彩基礎(chǔ)教學(xué)的主要課程臨。▽(duì)優(yōu)秀作品做研究)寫生(靜物、風(fēng)景各種內(nèi)容、色調(diào)的練習(xí))默寫(根據(jù)題目、內(nèi)容及要求,對(duì)畫面構(gòu)圖進(jìn)行分析,色彩構(gòu)成,組合)教學(xué)的內(nèi)容及時(shí)間安排:在本期培訓(xùn)的50天內(nèi),其中:色彩訓(xùn)練為40%(20天)1.基本的教學(xué)內(nèi)容安排課程主要以靜物為主,分臨摹和寫生。有風(fēng)景寫生或臨摹,安排一兩天時(shí)間。作業(yè)工具以水彩,丙稀。1mdash;5天靜物寫生(以暖色調(diào)組合靜物為主,1mdash;6天如黃,1mdash;7天紅,1mdash;8天褐)6mdash;10天靜物寫生(以冷色調(diào)組合靜物為主,6mdash;11天如藍(lán),6mdash;12天綠,6mdash;13天灰)11mdash;18天靜物寫生(塑造訓(xùn)練質(zhì)感表現(xiàn),11mdash;19天深入刻畫,11mdash;20天如玻璃,11mdash;21天金屬,11mdash;22天織物等)19mdash;20天風(fēng)景寫生或安排臨摹2.教學(xué)方法和注意問(wèn)題色彩教學(xué)內(nèi)容安排為總計(jì)劃,各教師可根據(jù)各班學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)整:如初級(jí)班,中級(jí)班可安排小色稿訓(xùn)練(色調(diào)訓(xùn)練)和單體塑造訓(xùn)練。對(duì)學(xué)生作業(yè)定期講評(píng),鞏固和提高學(xué)生繪畫能力及專業(yè)知識(shí),對(duì)學(xué)生作品的情況要嚴(yán)格把關(guān),及時(shí)調(diào)整每個(gè)學(xué)生的狀況,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中少走彎路,做到心中有數(shù),對(duì)目標(biāo)和要求明確,使教學(xué)卓有成效?傮w的教學(xué)效果設(shè)想在近兩個(gè)月的培訓(xùn)后,讓學(xué)生對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)流程比較清楚,正確掌握繪畫基本的規(guī)律和表現(xiàn)方法。因?yàn)槭钇谟?xùn)練時(shí)間較短是特點(diǎn),每個(gè)課程只能是ldquo;蜻蜓點(diǎn)水rdquo;,但盡量讓學(xué)生在整體的學(xué)習(xí)思路上步入ldquo;正規(guī)化rdquo;,方向明確。能讓基礎(chǔ)較差或沒(méi)有基礎(chǔ)的同學(xué)在認(rèn)識(shí)上與其他同學(xué)在一個(gè)層面。在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期班的訓(xùn)練,直至對(duì)付高考,有良好的基礎(chǔ),走好第一個(gè)ldquo;腳印rdquo;。使基礎(chǔ)較好和興趣濃厚的同學(xué)更加自信。四、作息時(shí)間上午08:30mdash;mdash;11:30下午14:30mdash;mdash;18:00晚上19:00mdash;mdash;21:30五、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)課:一次性交費(fèi)至2011年2月底,每月1000元整(從同學(xué)實(shí)際來(lái)校之日算起),2011年3月免專業(yè)課學(xué)費(fèi)。單月交費(fèi)每月1300元。單日交費(fèi)每課次30元。雙休日課程班一次性交費(fèi)300元共12課次,每課次3小時(shí)25元(6個(gè)月內(nèi)有效)。文化課:第一學(xué)期3300元(含資料費(fèi)),第二學(xué)期4200元(含資料費(fèi))住宿:一次性交費(fèi)每月180元,單月交費(fèi)每月230元。備注:不足全年的按單月計(jì)收,不足單月的按課次計(jì)收六、乘車路線mdash;mdash;3路27路39路606路804路814路824路606z路804z路市人大站下車mdash;mdash;3路4路(內(nèi)環(huán))4路(外環(huán))13路27路606路804路813路814路822路824路838路(內(nèi)環(huán))838路(外環(huán))606z路804z路財(cái)大北校站下車

太原聯(lián)藝美術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

太原聯(lián)藝藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校,持有“民政字010147號(hào)”民辦非企業(yè)登記證書、“教民1140070000950”號(hào)中華人民共和國(guó)民辦學(xué)校辦學(xué)許可證;業(yè)務(wù)主管單位:太原市教育局;辦學(xué)類型:培訓(xùn)機(jī)構(gòu);批準(zhǔn)文號(hào):并教社辦字(2003)7號(hào)。是集美術(shù)、文化培訓(xùn)、為一體,學(xué)、吃、住、行全封閉式統(tǒng)一管理,山西正規(guī)美術(shù)學(xué)校。在山西美術(shù)高考乃至全國(guó)美術(shù)教育同行中具有較高的知名度。連續(xù)幾年榮登山西美術(shù)聯(lián)考狀元,美術(shù)學(xué)院高考榜首。被歷屆學(xué)生譽(yù)為:“美院的附中,藝術(shù)家的搖籃”。學(xué)校位于太原市南內(nèi)環(huán)街418號(hào),太原市委黨校園林般的校區(qū)里,偏安一隅。與太原大學(xué)外語(yǔ)師范學(xué)院,太原衛(wèi)校,太原財(cái)經(jīng)大學(xué),太原市藝術(shù)學(xué)校毗鄰而居,藝術(shù)氛圍濃厚,交通食宿便利。我們擁有一座教學(xué)樓和一座宿舍樓。學(xué)校實(shí)行全日制封閉教學(xué),美術(shù)畫室教學(xué)設(shè)備齊全,有畫板、畫凳、畫架、各種靜物、中外藝術(shù)書籍畫冊(cè)、數(shù)萬(wàn)張電子版美術(shù)圖片可供閱讀;歷年各大美術(shù)院校本科生優(yōu)秀原作供研究參考;小組授課,專業(yè)教師一對(duì)一指導(dǎo),專職班主任、輔導(dǎo)員全天候管理服務(wù);人性化的管理模式,建立學(xué)生檔案,和家長(zhǎng)保持長(zhǎng)期聯(lián)系。學(xué)校按藝術(shù)院校考試規(guī)則來(lái)制定每年的教學(xué)大綱,自主編寫教材,在多年的教學(xué)實(shí)踐中,形成了一套針對(duì)美術(shù)高考的教學(xué)理論體系。學(xué)校定期安排教授作講座,引導(dǎo)藝術(shù)青年正確地對(duì)待繪畫。同時(shí),針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異,因人而宜、因材施教,尊重學(xué)生的個(gè)性,從有利于學(xué)生的終身發(fā)展角度出發(fā),使學(xué)生的潛力得到充分的開(kāi)發(fā),從而達(dá)到美術(shù)院校的考試要求。

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