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關(guān)鍵詞:上海少兒藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)有哪些
通過基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、發(fā)聲技巧、形體表演的學(xué)習(xí),提高學(xué)員的演唱技巧和舞臺表演能力,提升音樂素養(yǎng)。課程主要旨在發(fā)掘?qū)W員的藝術(shù)潛能,陶冶情操,培養(yǎng)自信、樂觀的精神,展現(xiàn)新時代少年兒童的風(fēng)采。
1.因材施教
科學(xué)設(shè)置不同梯隊(duì)班級,開設(shè)童聲演唱班及流行演唱班;同時因男、女生學(xué)習(xí)聲樂歌曲基礎(chǔ)條件差異,特開設(shè)男生班,滿足不同學(xué)習(xí)的需求。
2.選材豐富
采用宮本教材,以“童心、童趣、童唱、追夢少年、多彩民族、大美祖國、追夢少年、絢麗世 界”九大主題篇章教學(xué),提高音樂素養(yǎng)的同時補(bǔ)充相關(guān)的藝術(shù)知識陶冶情操。
1.培養(yǎng)歌唱興趣:歌唱是人類表達(dá)情感的良好方式,通過唱歌,能豐富情感體驗(yàn),提高音樂素養(yǎng).音樂課堂教學(xué)中的歌唱教學(xué),應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,在激發(fā)、鼓勵學(xué)生音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的歌唱技能。
2.培養(yǎng)樂感和表現(xiàn)力:樂感是衡量一個歌唱者是否善歌的重要指標(biāo)。樂感有先天的成分,后天的培養(yǎng)也必不可少。我們經(jīng)�?吹接行┖苄〉暮⒆泳头浅\(yùn)用聲音表達(dá)歌曲,唱出來的聲音很感人、很動聽。這就是先天樂感突出的表現(xiàn)。
3.學(xué)唱歌:對唱歌的姿勢、呼吸、咬字、發(fā)聲、氣息、音準(zhǔn)、節(jié)奏等系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。