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上海優(yōu)就業(yè)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

中公教育是大型的多品類職業(yè)教育機(jī)構(gòu),提供超過(guò)100個(gè)品類的綜合職業(yè)就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。公司在全國(guó)超過(guò)1000個(gè)直營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)展開(kāi)經(jīng)營(yíng),深度覆蓋300多個(gè)地級(jí)市,并正在快速向數(shù)千個(gè)縣城和高校擴(kuò)張。中公教育已擁有3065人的規(guī)模化專職研發(fā)團(tuán)隊(duì),18994人的大規(guī)模教師團(tuán)隊(duì),總員工人數(shù)超過(guò)45000人。依托卓越的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和全國(guó)范圍的垂直一體化快速響應(yīng)能力,公司已發(fā)展為一家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的高增長(zhǎng)企業(yè)平臺(tái)。2019年2月,中公教育在深交所上市,成功登陸A股市場(chǎng)。

中公教育優(yōu)就業(yè) -專注于職業(yè)教育的A股上市公司
優(yōu)就業(yè)是中公教育IT培訓(xùn)品牌,致力于培養(yǎng)面向互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的高端人才,以學(xué)員就業(yè)為目的,優(yōu)質(zhì)就業(yè)為宗旨,是一家集Java工程師、 Web前端工程師、UI/UE交互設(shè)計(jì)師、Python工程師、人工智能開(kāi)發(fā)工程師、VR/AR開(kāi)發(fā)工程師、Unity開(kāi)發(fā)工程師、大數(shù)據(jù)工程師、 Linux云計(jì)算工程師、軟件測(cè)試工程師、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷師、網(wǎng)絡(luò)安全工程師、嵌入式開(kāi)發(fā)工程師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、PHP工程師、C/C++工程師、SEM競(jìng)價(jià)師、SEO優(yōu)化師、社會(huì)化媒體運(yùn)營(yíng)師、電商運(yùn)營(yíng)師等課程為一體的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
優(yōu)就業(yè)為學(xué)員打造的個(gè)性化、差異化就業(yè)流程,致力于幫助學(xué)員優(yōu)質(zhì)就業(yè)。優(yōu)就業(yè)會(huì)根據(jù)學(xué)員意愿建檔統(tǒng)計(jì)就職意向,為學(xué)生提供理論+實(shí)戰(zhàn)+實(shí)訓(xùn)的培訓(xùn)服務(wù)。學(xué)員完成畢業(yè)考核后,將會(huì)接受就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。優(yōu)就業(yè)了解合作企業(yè)的崗位需求,可針對(duì)各崗位進(jìn)行差異化培訓(xùn)。同 時(shí),會(huì)定期舉辦企業(yè)上門招聘雙選會(huì),學(xué)員可以與心儀的企業(yè)面對(duì)面溝通,并得到優(yōu)就業(yè)的大力推薦。做到真正的對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé),對(duì)合作企業(yè)負(fù)責(zé),達(dá)到人崗匹配的優(yōu)化及雙方利益的擴(kuò)大化。
目前,中公教育優(yōu)就業(yè)已由北京總部輻射全國(guó),在全國(guó)31個(gè)省市自治區(qū)、319個(gè)地市建立了1859家直營(yíng)分部和旗艦學(xué)習(xí)中心,是當(dāng)前國(guó) 內(nèi)直營(yíng)分部覆蓋城市廣泛、專職教師數(shù)量眾多的現(xiàn)代化職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。
優(yōu)就業(yè)業(yè)務(wù)類型主要包括面授培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)直播課程培訓(xùn)、IT類圖書(shū)研發(fā)等。優(yōu)就業(yè)為廣大學(xué)員提供更加人性化的選課服務(wù),包括封閉集訓(xùn)營(yíng)、周末班、實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)班以及全棧高端班次、在線直播課、錄播網(wǎng)課等系列產(chǎn)品。
優(yōu)就業(yè)擁有一支業(yè)內(nèi)人數(shù)眾多、陣容強(qiáng)大的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì),強(qiáng)大的師資隊(duì)伍現(xiàn)已擁有逾500名專職培訓(xùn)教師,實(shí)現(xiàn)了IT行業(yè)師資團(tuán)隊(duì)的精細(xì) 化、科學(xué)化分工。針對(duì)全國(guó)IT行業(yè)需求及發(fā)展趨勢(shì),創(chuàng)立o2o教學(xué)體系,打造從線上到線下的多方位、一體化教學(xué)體系,已經(jīng)幫助眾多有志 于進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的學(xué)子實(shí)現(xiàn)了IT夢(mèng)想。


上海優(yōu)就業(yè)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
上海優(yōu)就業(yè)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)


中公教育優(yōu)就業(yè)

教學(xué)理念

優(yōu)就業(yè)以研發(fā)為核心競(jìng)爭(zhēng)力,以教學(xué)效果為導(dǎo)向,設(shè)置特色化輔導(dǎo)內(nèi)容和教學(xué)方式。不斷提高教學(xué)水準(zhǔn),業(yè)界特有的“4分理論+6分實(shí)訓(xùn)”教學(xué)法,為廣大學(xué)員提供了科學(xué)有效的教學(xué)服務(wù)。
理論學(xué)習(xí):科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)的知識(shí)理論體系,由優(yōu)就業(yè)百余位專職研發(fā)師資自主研發(fā)而成。緊跟市場(chǎng)需求、企業(yè)剛需,每月調(diào)研、更新,不斷打磨,力求傳授給學(xué)員前沿、實(shí)用的IT知識(shí)。
項(xiàng)目實(shí)訓(xùn):階段學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)演練緊密結(jié)合。致力于讓學(xué)員學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)技能,真正做到學(xué)以致用。在理論學(xué)習(xí)完成后,設(shè)置大型項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)階段。讓學(xué)員真正接觸、切身體會(huì)崗位所需技能,直接加入名企項(xiàng)目研發(fā)團(tuán)隊(duì),親自動(dòng)手參與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、運(yùn)作過(guò)程,包括百度、華為、騰訊、網(wǎng)易、洛可可、太極等企業(yè)大型商業(yè)項(xiàng)目,使每一位學(xué)員有機(jī)會(huì)擁有自己完整的項(xiàng)目成果及獨(dú)立操作大型項(xiàng)目的從業(yè)能力。


中公教育優(yōu)就業(yè)

教學(xué)體系

優(yōu)就業(yè)在各地市開(kāi)設(shè)有不同形式、不同層次的輔導(dǎo)課程,致力于服務(wù)學(xué)生的差異化、個(gè)性化需求。
面授課程——手把手教學(xué),大型商業(yè)項(xiàng)目貫穿始終,提前積累工作經(jīng)驗(yàn)。
網(wǎng)絡(luò)課程——在線直播課、視頻網(wǎng)課,利用碎片時(shí)間,為自己增值。
圖書(shū)教材——堅(jiān)持專業(yè)+前沿+實(shí)戰(zhàn)的原則,自主研發(fā)的多品種IT教輔圖書(shū),已成為IT技能學(xué)習(xí)暢銷書(shū)籍。
三大教學(xué)體系,突破時(shí)間、空間的限制,無(wú)論身處教室還是在家就學(xué),都能學(xué)習(xí)專業(yè)的IT技能。
優(yōu)就業(yè)為廣大學(xué)員提供更加人性化的選課服務(wù),全日制封閉班、周末班、名企直聘班、進(jìn)階深造班、實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)班、全棧高端班、在線直播班,多種班次類型,滿足更多人群的學(xué)習(xí)需求。更聯(lián)合高校開(kāi)設(shè)學(xué)歷班,學(xué)成后將獲得國(guó) 家承認(rèn)的大專、本科學(xué)歷,滿足廣大學(xué)員對(duì)更多技能、更高學(xué)歷的追求。


中公教育優(yōu)就業(yè)

就業(yè)服務(wù)

優(yōu)就業(yè)為學(xué)員打造的個(gè)性化、差異化就業(yè)流程,致力于幫助學(xué)員優(yōu)質(zhì)就業(yè)。優(yōu)就業(yè)會(huì)根據(jù)學(xué)員意愿建檔統(tǒng)計(jì)就職意向,為學(xué)生提供理論+實(shí)戰(zhàn)+實(shí)訓(xùn)的培訓(xùn)服務(wù)。學(xué)員完成畢業(yè)考核后,將會(huì)接受就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。優(yōu)就業(yè)了解合作企業(yè)的崗位需求,可針對(duì)各崗位進(jìn)行差異化培訓(xùn)。同時(shí),會(huì)定期舉辦企業(yè)上門招聘雙選會(huì),學(xué)員可以與心儀的企業(yè)面對(duì)面溝通,并得到優(yōu)就業(yè)的大力推薦。做到真正的對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé),對(duì)合作企業(yè)負(fù)責(zé),達(dá)到人崗匹配的優(yōu)化及雙方利益的擴(kuò)大化。

上海優(yōu)就業(yè)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)


中公教育優(yōu)就業(yè)

政 府關(guān)注

隨著教學(xué)規(guī)模的不斷壯大、良好口碑的不斷積累,中公優(yōu)就業(yè)受到了各級(jí)政 府單位的認(rèn)可和支持,連續(xù)多次獲批國(guó) 家教育部“產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人”項(xiàng)目,北京、吉林、安徽等多地政 府機(jī)構(gòu)多次蒞臨調(diào)研參觀、指導(dǎo)工作。
與此同時(shí),優(yōu)就業(yè)也獲得了越來(lái)越多高校的肯定和支持。合作高校數(shù)量持續(xù)增加,覆蓋全國(guó)各個(gè)省份的眾多院校。高校合作
中公教育優(yōu)就業(yè)充分發(fā)揮自身在教學(xué)研發(fā)、授課師資、教學(xué)硬件等方面的資源優(yōu)勢(shì)與全國(guó)各省眾多高校達(dá)成校企合作。通過(guò)多類型、多維度的合作模式,幫助更多大學(xué)生有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)專業(yè)技能和增強(qiáng)求職就業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力。


中公教育優(yōu)就業(yè)

企業(yè)責(zé)任

優(yōu)就業(yè)作為一家專注于IT職業(yè)教育培訓(xùn)企業(yè),堅(jiān)持以“純善”作為企業(yè)發(fā)展的價(jià)值觀基石,在創(chuàng)造商業(yè)價(jià)值的同時(shí),更加注重對(duì)員工、對(duì)學(xué)員、對(duì)社會(huì)的回饋。始終堅(jiān)持以“成為一個(gè)能讓員工快速成長(zhǎng)并對(duì)人類社會(huì)發(fā)展有貢獻(xiàn)的教育企業(yè)”奮斗目標(biāo)。
自成立以來(lái),不斷通過(guò)慈善捐款、建立社會(huì)企業(yè)、資助貧困大學(xué)生、組織公益活動(dòng)等多種形式履行企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。優(yōu)就業(yè)始終重視保障員工基本權(quán)益,為員工提供業(yè)務(wù)水平、管理能力等多層次教育培訓(xùn),真正踐行企業(yè)對(duì)員工的關(guān)愛(ài);同時(shí),優(yōu)就業(yè)始終堅(jiān)持“學(xué)員的事是重要的事”這一服務(wù)理念,不斷提升教學(xué)能力和服務(wù)水準(zhǔn),為學(xué)員提供更貼心的職業(yè)培訓(xùn)。先后通過(guò)成立社會(huì)工作服務(wù)中心;“陽(yáng)光伴你行”公益項(xiàng)目;西華大學(xué)助學(xué)金項(xiàng)目;汶川、玉樹(shù)地震救助及捐款計(jì)劃等多種形式履行企業(yè)的社會(huì)責(zé)任,成為國(guó) 內(nèi)較早的救災(zāi)型公益企業(yè)。