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少兒西班牙語(yǔ)

授課機(jī)構(gòu):杭州OLE西班牙語(yǔ)

地址:杭州市下城區(qū)體育場(chǎng)路288號(hào)

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關(guān)鍵詞:杭州西班牙語(yǔ)培訓(xùn) 杭州西班牙語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 杭州西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

少兒西班牙語(yǔ)培訓(xùn)海歸老師傾力授課,導(dǎo)師以先學(xué)后教,以學(xué)定教,站在學(xué)生的角度來(lái)選取以學(xué)生為主體的語(yǔ)言素材,致力為孩子提供一個(gè)溫暖,歡樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。 
 
西班牙語(yǔ)課程納入高考科目
西班牙語(yǔ)屬于印歐語(yǔ)系羅曼語(yǔ)族,是全球21個(gè)國(guó)家和地區(qū)的官方語(yǔ)言,也是聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一。2017年,全球以西班牙語(yǔ)為母語(yǔ)的人口將近4.8億,使用人口僅次于漢語(yǔ),居世界第二位。西班牙語(yǔ)語(yǔ)法體系嚴(yán)密,音韻和諧,是國(guó)際上重要的交際工具,也是西語(yǔ)國(guó)家歷史、文化、藝術(shù)、科技等的重要載體。在此背景下,在我國(guó)中學(xué)將西班牙語(yǔ)課程作為外語(yǔ)開(kāi)設(shè)。越來(lái)越多的家長(zhǎng)意識(shí)到學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)的重要性,學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金時(shí)間就是孩童時(shí)期。

孩子應(yīng)該怎樣規(guī)劃西班牙語(yǔ)學(xué)習(xí)?
OL?西班牙語(yǔ)根據(jù)最新修訂的高中西班牙語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn),在十多年西班牙語(yǔ)成熟教學(xué)培訓(xùn)的實(shí)踐基礎(chǔ)上,匯集眾多一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教授及教師團(tuán)隊(duì)。根據(jù)國(guó)內(nèi)實(shí)際教育情況需要,研究出一套專(zhuān)門(mén)針對(duì)少兒特別是中學(xué)前兒童學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)的小學(xué)課程體系。OL?率先主動(dòng)填補(bǔ)中學(xué)前孩童西班牙語(yǔ)教育空缺,打破傳統(tǒng)外語(yǔ)授課形式,在動(dòng)靜交替的授課模式中,開(kāi)發(fā)少兒聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合能力,讓孩子掌握科學(xué)高效的方法,提升孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。讓孩子從小打好西班牙語(yǔ)基礎(chǔ)(學(xué)完小學(xué)系列課程后可達(dá)歐標(biāo)A1級(jí)別),與中學(xué)西班牙語(yǔ)課程無(wú)縫銜接,甚至高于中學(xué)初級(jí)課程——快人一步,更能勝人一籌!

西班牙語(yǔ)核心素養(yǎng)
學(xué)科素養(yǎng)是學(xué)生通過(guò)學(xué)科學(xué)習(xí)而逐步形成的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。OL?西班牙語(yǔ)小學(xué)課程體系,分別從“實(shí)踐性”“跨文化性”“創(chuàng)新性”和“獨(dú)特性”四個(gè)維度,在教學(xué)中體現(xiàn)西班牙語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)內(nèi)涵。

語(yǔ)言能力

培養(yǎng)學(xué)生在一定情境中借助西班牙語(yǔ)有效地獲取信息和進(jìn)行交流的能力,注重學(xué)生對(duì)西班牙語(yǔ)語(yǔ)言實(shí)踐能力的表達(dá)。

文化意識(shí)

強(qiáng)調(diào)西班牙語(yǔ)學(xué)生的跨文化溝通能力,培養(yǎng)學(xué)生多元文化視角,提升學(xué)生中外文化溝通能力以及國(guó)際合作能力。

思維品質(zhì)

注重學(xué)生學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)等外語(yǔ)所形成的多元思維品質(zhì),突出西班牙語(yǔ)學(xué)科在提升創(chuàng)新能力方面特有的育人價(jià)值。

學(xué)習(xí)能力

注重學(xué)生在學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)過(guò)程中逐漸形成的主動(dòng)學(xué)習(xí)和自我提升的意識(shí)、能力和品質(zhì),強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)策略的掌握。

課程特色
主題式情景教學(xué),精心設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)。
重視創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)。
教學(xué)理念以學(xué)生發(fā)展為中心,注重學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。

新媒體授課。
科學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)過(guò)程與學(xué)習(xí)效果,以評(píng)促學(xué)。
引入新媒體技術(shù),讓學(xué)生獲得多層面、多模態(tài)的感知,以文字、圖片、音頻和視頻等多媒體資源相結(jié)合的方式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,注重紙質(zhì)教材與數(shù)字化手段全方位地有機(jī)融合,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)和移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)等多種新型學(xué)習(xí)路徑,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果,培養(yǎng)學(xué)生采用先進(jìn)的信息化工具和途徑,提升學(xué)生接受、處理和傳播信息的能力。

教師特色

教師是課程實(shí)施的核心

在課程實(shí)施中起著關(guān)鍵作用。OL?致力于吸引和培養(yǎng)高素質(zhì)少兒西班牙語(yǔ)教師人才,把教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教師實(shí)施課程的能力培訓(xùn)作為教師培訓(xùn)的重點(diǎn),提升教師的課程理念,打造優(yōu)質(zhì)、專(zhuān)業(yè)的少兒教師團(tuán)隊(duì)。

教師課程觀念和角色轉(zhuǎn)變

顛覆以知識(shí)傳授為目標(biāo)的教學(xué)模式,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,真正做到“以學(xué)為本,以人文本”, 通過(guò)多種情景模擬實(shí)踐活動(dòng),促使學(xué)生在“做中學(xué)”和“學(xué)中做”的雙向途徑中獲得體驗(yàn)和感悟。

OL?西班牙語(yǔ)少兒教師努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、指導(dǎo)者、參與者和合作者

全面貫徹“學(xué)主教從、先學(xué)后教、以學(xué)定教”,站在學(xué)生的角度,選取以學(xué)生為主體的語(yǔ)言素材,使學(xué)習(xí)過(guò)程和話語(yǔ)活動(dòng)及其效果呈現(xiàn)螺旋式上升。

西語(yǔ)少兒教師團(tuán)隊(duì)

注重以對(duì)話為核心的思維型課堂,根據(jù)課堂實(shí)際,綜合使用“情景法”“交際法”和“任務(wù)教學(xué)法”等教學(xué)方法,密切國(guó)內(nèi)外西語(yǔ)教學(xué)法研究動(dòng)態(tài),借鑒優(yōu)秀成果,不斷改善以更好實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的目標(biāo)。 

杭州OLE西班牙語(yǔ)簡(jiǎn)介

自2007年開(kāi)始進(jìn)入西班牙語(yǔ)教育培訓(xùn)領(lǐng)域,創(chuàng)立“OLE西班牙語(yǔ)文化基地”這一品牌,成為華東地區(qū)家專(zhuān)業(yè)從事西班牙語(yǔ)教學(xué)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)!OLE自創(chuàng)立以來(lái)一直致力于西班牙語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)以及西班牙和拉美文化的宣傳。憑借優(yōu)質(zhì)的教育和良好的口碑,OLE先后被評(píng)為“優(yōu)秀小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“西班牙高校入學(xué)申請(qǐng)中心指定語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“高人氣西班牙語(yǔ)學(xué)!钡葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào)!深受社會(huì)各界贊同和認(rèn)可。

OLE西班牙語(yǔ)文化基地堅(jiān)持“一切以學(xué)員為本”的信念,經(jīng)過(guò)多年的探索和研究,讓OLE的學(xué)員在之余能充分享受在OLE的學(xué)習(xí)生活。凡是在OLE報(bào)名的學(xué)員,OLE都會(huì)向其發(fā)放一張學(xué)員證,有學(xué)員姓名、報(bào)班名稱(chēng)以及學(xué)員編號(hào),學(xué)員再次報(bào)名后續(xù)課程時(shí)便可享受100元的現(xiàn)金優(yōu)惠。

OLE獨(dú)特人性化服務(wù)的優(yōu)勢(shì)——OLE學(xué)員持學(xué)員證辦理留學(xué)西班牙服務(wù)可享受留學(xué)費(fèi)用的優(yōu)惠,讓您的西班牙語(yǔ)學(xué)習(xí)人生更升華;同時(shí)您還可以通過(guò)OLE尋求更多的西班牙語(yǔ)相關(guān)工作,讓您所學(xué)的西班牙語(yǔ)更能學(xué)有所用。

入學(xué)須知

歡迎大家來(lái)到“濟(jì)才小語(yǔ)種”大家庭!濟(jì)才教育學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“學(xué)!保┑娜w老師和工作人員將努力為學(xué)員們營(yíng)造一個(gè)溝通全世界的小語(yǔ)種平臺(tái),讓我們一起快樂(lè)學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)!

課程安排
A、學(xué)校會(huì)在開(kāi)課前三天以電話或短信通知的形式向?qū)W員告知開(kāi)班的時(shí)間和上課地點(diǎn)。
B、學(xué)校會(huì)在報(bào)名時(shí),將學(xué)員安排至指定班級(jí),并在開(kāi)班前發(fā)放學(xué)員課程表。一旦確認(rèn)進(jìn)班,并已享有此班名額,開(kāi)班前一周內(nèi)不接受轉(zhuǎn)班、保留等事項(xiàng)

轉(zhuǎn)班制度
A、如因特殊情況,需要進(jìn)行轉(zhuǎn)班,需在學(xué)服系統(tǒng)提交轉(zhuǎn)班申請(qǐng),可以安排轉(zhuǎn)班。
B、學(xué)員每級(jí)別可有一次轉(zhuǎn)班的權(quán)利,不能延用,不能跨級(jí)別轉(zhuǎn)班。如二次轉(zhuǎn)班需收取人民幣壹佰元整(?100.00)的學(xué)籍管理費(fèi)。
C、轉(zhuǎn)班后因課程進(jìn)度不同需要增加的費(fèi)用,按照學(xué)校的通知繳納。
D、人數(shù)已滿(mǎn)的班級(jí)不予辦理轉(zhuǎn)班手續(xù)。
E、專(zhuān)項(xiàng)級(jí)別的課程(如:考試類(lèi)、旅游、留學(xué)、移民、全外教課程、口語(yǔ)輔修課等)及少兒和寶寶班課程不予辦理轉(zhuǎn)班手續(xù)。
F、轉(zhuǎn)班學(xué)員,剩余課程不得轉(zhuǎn)化為VIP課程或其它特殊課程。

  • 學(xué)校名稱(chēng):杭州OLE西班牙語(yǔ)

    固定電話:400-001-5729

    授課地址:杭州市下城區(qū)體育場(chǎng)路288號(hào) 預(yù)約參觀

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