歡迎來到培訓(xùn)無憂網(wǎng)!

咨詢熱線 400-001-5729

位置:杭州培訓(xùn)無憂網(wǎng) > 杭州語言培訓(xùn) > 杭州小語種 > 杭州西班牙語

少兒西班牙語

授課機(jī)構(gòu):杭州OLE西班牙語

地址:杭州市下城區(qū)體育場路288號

網(wǎng)報(bào)價(jià)格:¥電詢

課程原價(jià):¥電詢

咨詢熱線:400-001-5729

課程詳情 學(xué)校簡介 學(xué)校地址 申請?jiān)嚶?/span>

關(guān)鍵詞:杭州西班牙語培訓(xùn) 杭州西班牙語培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 杭州西班牙語培訓(xùn)學(xué)校

少兒西班牙語培訓(xùn)海歸老師傾力授課,導(dǎo)師以先學(xué)后教,以學(xué)定教,站在學(xué)生的角度來選取以學(xué)生為主體的語言素材,致力為孩子提供一個(gè)溫暖,歡樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。 
 
西班牙語課程納入高考科目
西班牙語屬于印歐語系羅曼語族,是全球21個(gè)國家和地區(qū)的官方語言,也是聯(lián)合國六種工作語言之一。2017年,全球以西班牙語為母語的人口將近4.8億,使用人口僅次于漢語,居世界第二位。西班牙語語法體系嚴(yán)密,音韻和諧,是國際上重要的交際工具,也是西語國家歷史、文化、藝術(shù)、科技等的重要載體。在此背景下,在我國中學(xué)將西班牙語課程作為外語開設(shè)。越來越多的家長意識到學(xué)習(xí)西班牙語的重要性,學(xué)習(xí)語言的黃金時(shí)間就是孩童時(shí)期。

孩子應(yīng)該怎樣規(guī)劃西班牙語學(xué)習(xí)?
OL?西班牙語根據(jù)最新修訂的高中西班牙語課程標(biāo)準(zhǔn),在十多年西班牙語成熟教學(xué)培訓(xùn)的實(shí)踐基礎(chǔ)上,匯集眾多一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教授及教師團(tuán)隊(duì)。根據(jù)國內(nèi)實(shí)際教育情況需要,研究出一套專門針對少兒特別是中學(xué)前兒童學(xué)習(xí)西班牙語的小學(xué)課程體系。OL?率先主動填補(bǔ)中學(xué)前孩童西班牙語教育空缺,打破傳統(tǒng)外語授課形式,在動靜交替的授課模式中,開發(fā)少兒聽、說、讀、寫綜合能力,讓孩子掌握科學(xué)高效的方法,提升孩子的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力。讓孩子從小打好西班牙語基礎(chǔ)(學(xué)完小學(xué)系列課程后可達(dá)歐標(biāo)A1級別),與中學(xué)西班牙語課程無縫銜接,甚至高于中學(xué)初級課程——快人一步,更能勝人一籌!

西班牙語核心素養(yǎng)
學(xué)科素養(yǎng)是學(xué)生通過學(xué)科學(xué)習(xí)而逐步形成的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。OL?西班牙語小學(xué)課程體系,分別從“實(shí)踐性”“跨文化性”“創(chuàng)新性”和“獨(dú)特性”四個(gè)維度,在教學(xué)中體現(xiàn)西班牙語學(xué)科核心素養(yǎng)內(nèi)涵。

語言能力

培養(yǎng)學(xué)生在一定情境中借助西班牙語有效地獲取信息和進(jìn)行交流的能力,注重學(xué)生對西班牙語語言實(shí)踐能力的表達(dá)。

文化意識

強(qiáng)調(diào)西班牙語學(xué)生的跨文化溝通能力,培養(yǎng)學(xué)生多元文化視角,提升學(xué)生中外文化溝通能力以及國際合作能力。

思維品質(zhì)

注重學(xué)生學(xué)習(xí)西班牙語等外語所形成的多元思維品質(zhì),突出西班牙語學(xué)科在提升創(chuàng)新能力方面特有的育人價(jià)值。

學(xué)習(xí)能力

注重學(xué)生在學(xué)習(xí)西班牙語過程中逐漸形成的主動學(xué)習(xí)和自我提升的意識、能力和品質(zhì),強(qiáng)調(diào)學(xué)生對學(xué)習(xí)策略的掌握。

課程特色
主題式情景教學(xué),精心設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)。
重視創(chuàng)設(shè)問題情境,開展探究式學(xué)習(xí)。
教學(xué)理念以學(xué)生發(fā)展為中心,注重學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。

新媒體授課。
科學(xué)評價(jià)教學(xué)過程與學(xué)習(xí)效果,以評促學(xué)。
引入新媒體技術(shù),讓學(xué)生獲得多層面、多模態(tài)的感知,以文字、圖片、音頻和視頻等多媒體資源相結(jié)合的方式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,注重紙質(zhì)教材與數(shù)字化手段全方位地有機(jī)融合,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)資源平臺和移動學(xué)習(xí)平臺等多種新型學(xué)習(xí)路徑,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果,培養(yǎng)學(xué)生采用先進(jìn)的信息化工具和途徑,提升學(xué)生接受、處理和傳播信息的能力。

教師特色

教師是課程實(shí)施的核心

在課程實(shí)施中起著關(guān)鍵作用。OL?致力于吸引和培養(yǎng)高素質(zhì)少兒西班牙語教師人才,把教師的專業(yè)素養(yǎng)和教師實(shí)施課程的能力培訓(xùn)作為教師培訓(xùn)的重點(diǎn),提升教師的課程理念,打造優(yōu)質(zhì)、專業(yè)的少兒教師團(tuán)隊(duì)。

教師課程觀念和角色轉(zhuǎn)變

顛覆以知識傳授為目標(biāo)的教學(xué)模式,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,真正做到“以學(xué)為本,以人文本”, 通過多種情景模擬實(shí)踐活動,促使學(xué)生在“做中學(xué)”和“學(xué)中做”的雙向途徑中獲得體驗(yàn)和感悟。

OL?西班牙語少兒教師努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、指導(dǎo)者、參與者和合作者

全面貫徹“學(xué)主教從、先學(xué)后教、以學(xué)定教”,站在學(xué)生的角度,選取以學(xué)生為主體的語言素材,使學(xué)習(xí)過程和話語活動及其效果呈現(xiàn)螺旋式上升。

西語少兒教師團(tuán)隊(duì)

注重以對話為核心的思維型課堂,根據(jù)課堂實(shí)際,綜合使用“情景法”“交際法”和“任務(wù)教學(xué)法”等教學(xué)方法,密切國內(nèi)外西語教學(xué)法研究動態(tài),借鑒優(yōu)秀成果,不斷改善以更好實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的目標(biāo)。 
  • 培訓(xùn)無憂網(wǎng)
免 費(fèi) 申 請 試 聽
提交申請,《培訓(xùn)無憂網(wǎng)》課程顧問老師會一對一幫助你規(guī)劃更適合你的專業(yè)課程!

留下你的信息,課程顧問一對一為你規(guī)劃更合適課程!
  • 姓名:

  • 手機(jī):

  • 地區(qū):

  • 想學(xué)什么: