杭州書法培訓(xùn)班

班級(jí)

教材

教學(xué)內(nèi)容

課程修養(yǎng)

第 一年

正書（楷書）

認(rèn)識(shí)書法，了解書法的發(fā)展及在中華文化發(fā)展中所起到的重要作用
學(xué)會(huì)正書（楷書）的基本筆法及構(gòu)字方法
楷書風(fēng)格的整體把握
書法對(duì)習(xí)慣、性格、人生的影響
毛筆書法對(duì)硬筆書法的影響練習(xí)
國(guó)學(xué)啟蒙、修養(yǎng)提升

愛上書法，認(rèn)識(shí)書法，穩(wěn)定身心，
降浮去躁，靜心沉穩(wěn)

第二年

正書（楷書）

楷書的創(chuàng)作及實(shí)際應(yīng)用學(xué)習(xí)（作品）
楷書多種風(fēng)格接觸學(xué)習(xí)（顏體、褚體、歐體、趙體、魏碑等）
中 國(guó)文明史的歷史發(fā)展探討

識(shí)美求善，從書法的字體章法中去感悟美與善，
臨摹與創(chuàng)作就是對(duì)美和善的規(guī)律認(rèn)識(shí)和規(guī)則運(yùn)用

隸書、篆書學(xué)習(xí)

隸書或篆書的初步筆法、章法的學(xué)習(xí)探討
楷書和隸書或篆書的不同筆法區(qū)分及學(xué)習(xí)
隸書或篆書的作品練習(xí)書寫

第三年

正書的專業(yè)訓(xùn)練

十級(jí)楷書要求沖刺訓(xùn)練
楷書章法及多變化創(chuàng)作要求訓(xùn)練
楷書風(fēng)格的創(chuàng)作及深度學(xué)習(xí)
楷書“大師級(jí)”風(fēng)格練習(xí)，國(guó) 內(nèi)大型比賽（展覽）沖刺學(xué)習(xí)

“腹有詩(shī)書氣自華”，書法的練習(xí)是對(duì)修為的境界提升，更多文人和知識(shí)的接觸，讓書法學(xué)習(xí)者
“皆有超俗絕世之才，博學(xué)之余暇，游手于斯”
故不再是庸俗之人。

行楷書入門

行書的歷史演變及理論知識(shí)學(xué)習(xí)
行書的基礎(chǔ)筆法學(xué)習(xí)
行書的經(jīng)典范本臨摹
行書的初創(chuàng)作練習(xí)

第四年

正書的深入訓(xùn)練

大學(xué)正書書法課程專業(yè)練習(xí)
隸書、篆書的創(chuàng)作解析及風(fēng)格化創(chuàng)作
作品的理論基礎(chǔ)及多種表現(xiàn)形式學(xué)習(xí)
書法“字如其人”的探討學(xué)習(xí)

體悟人生，“字乃人之衣冠”，書法者在這一階段寫出了自己，思想、品味、情操、境界，
書法是技術(shù)與個(gè)人品格的體現(xiàn)。

第五年

行書的專業(yè)訓(xùn)練

行書的多種風(fēng)格訓(xùn)練（二王、米芾、王鐸等）及集字創(chuàng)作
毛筆行書在硬筆字中的應(yīng)用
行書的創(chuàng)作學(xué)習(xí)
國(guó) 內(nèi)大型比賽（展覽）投稿獎(jiǎng)項(xiàng)沖刺學(xué)習(xí)

個(gè)人成熟創(chuàng)作學(xué)習(xí)

正書（楷書、隸書、篆書）的成熟創(chuàng)作
個(gè)人修養(yǎng)、文化底蘊(yùn)學(xué)習(xí)
書法高考的水平學(xué)習(xí)與沖刺
書法一生的練習(xí)指南

書法博大精深，學(xué)無(wú)止境。這個(gè)階段的學(xué)習(xí)者才會(huì)體會(huì)書法的意境，人生的修為隨著書法的練習(xí)得到升華，或于鬧市，或于世外桃源，熙攘浮世，書法者內(nèi)心的境界已不會(huì)在隨波逐流，人生也多了從容。

第六年

草書的學(xué)習(xí)

草書的理論基礎(chǔ)及基本筆法
草書的基本筆法及章法臨摹學(xué)習(xí)
草書在硬筆書法中的應(yīng)用講解
草書的集字練習(xí)

榜眼（選修）

寫意山水國(guó)畫課程

篆刻課程