杭州麗思韓語外教沙龍課程

杭州麗思教育小語種培訓(xùn)學(xué)校簡(jiǎn)介

杭州麗思教育咨詢有限公司是浙江省內(nèi)具有專業(yè)特色的語言培訓(xùn)學(xué)校。中心成立于2008年4月，培訓(xùn)課程涵蓋了目前社會(huì)所需的眾多熱門語種，包括：日語、韓語、法語、德語、西班牙語、意大利語、葡萄牙語、俄語、阿拉伯語、英語等。
  麗思教育凝聚了業(yè)內(nèi)一流的師資隊(duì)伍，每個(gè)語種的教師都具有常年的海外生活經(jīng)歷，能給予學(xué)員更地道的語言學(xué)習(xí)氛圍。自成立以來，每年有大量的學(xué)員在麗思完成了語言培訓(xùn)的計(jì)劃。麗思教育本著“一切以學(xué)員為重”的服務(wù)理念，以優(yōu)質(zhì)實(shí)用的教學(xué)成績(jī)獲得了社會(huì)各界尤其是學(xué)員和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
  麗思教育是個(gè)大家族，匯聚了許許多多的小班級(jí)，讓每位教師和學(xué)員都更加緊密地聯(lián)系在一起。麗思堅(jiān)持讓每位學(xué)員都能在這里感受到家的溫暖、學(xué)校的嚴(yán)謹(jǐn)和老師的風(fēng)趣。優(yōu)質(zhì)的校區(qū)環(huán)境，高尚的教師品格，完善的教學(xué)體系，豐富的課外活動(dòng)……讓麗思幫助你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓麗思帶領(lǐng)你馳騁在語言的海洋！讓麗思帶你結(jié)識(shí)更多志同道合的朋友！ If you urge, you can !

2017榮獲“【益起來】公益峰會(huì)項(xiàng)目榮譽(yù)證書”榮獲“2017年度美團(tuán)點(diǎn)評(píng)網(wǎng)杭州地區(qū)，外語培訓(xùn)最佳口碑機(jī)構(gòu)”

2016榮獲“G20峰會(huì)上城區(qū)城市志愿者服務(wù)證書”榮獲“上城區(qū)G20杭州峰會(huì)工作先進(jìn)集體”

20151月，浙江教育科技頻道《教育看天下》欄目的記者專門采訪了杭州麗思小語種培訓(xùn)中心的葉老師展開訪談。榮獲“2015年度團(tuán)工委愛心企業(yè)”

2014榮獲“浙江市場(chǎng)具有影響力教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”

2013榮獲“浙江市場(chǎng)消費(fèi)者滿意十大教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”

2012榮獲“浙江省誠(chéng)信優(yōu)秀品牌教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”榮獲“ 馬克西姆全球巡演杭州站制定翻譯機(jī)構(gòu)”

2011榮獲“中國(guó)浙江省最具價(jià)值教育培訓(xùn)品牌”
 
辦學(xué)理念：
    
  第二語言習(xí)得（Second Language Acquisition /SLA，簡(jiǎn)稱二語習(xí)得），通常指母語習(xí)得之后的任何其他語言學(xué)習(xí)。第二語言習(xí)得研究作為一個(gè)獨(dú)立學(xué)科，已有近40年的歷史。
 
麗思教育致力于第二語言習(xí)得（SLA）研究，嚴(yán)格依據(jù)各語種的共同參考標(biāo)準(zhǔn)（CEFR《歐洲語言教學(xué)與評(píng)估框架性共同標(biāo)準(zhǔn)》Common European Framework of Reference for Languages，TOPIK韓國(guó)語能力測(cè)試Test of Proficiency In Korean，JLPT日本語能力測(cè)試The Japanese-Language Proficiency Test等）開發(fā)麗思特色核心語言體系，研發(fā)適合于出國(guó)人士、商務(wù)人士以及其他語言學(xué)習(xí)者的前端、實(shí)時(shí)的課程，幫助語言學(xué)習(xí)者更好更快更輕松得學(xué)習(xí)語言。
 
麗思的創(chuàng)始人湯祖芳女士說：“我們希望幫助語言學(xué)習(xí)者更好更快更輕松得開口說語言！”多年來，為了改變枯燥乏味的語言學(xué)習(xí)狀態(tài)，麗思一直致力于“二語習(xí)得”研發(fā)，以SLA研究為基點(diǎn)，理論與實(shí)踐結(jié)合，幫助語言學(xué)習(xí)者更快“開口說”，說得體面，說得精準(zhǔn)，說得恰當(dāng)！
 
麗思師資：
 
麗思凝聚了一流的管理團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，每個(gè)語種的教師均具有長(zhǎng)年的海外生活就業(yè)經(jīng)歷，能給予語言學(xué)習(xí)者更多更好的語言學(xué)習(xí)氛圍。依托麗思小班化的教學(xué)體系，語言學(xué)習(xí)者和老師能夠更好得互動(dòng)，老師將幫助語言學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)到更地道更準(zhǔn)確的語言。
 
教學(xué)環(huán)境：
麗思教育坐落于杭州市中心，位于西湖文化廣場(chǎng)地鐵A出口，交通、住宿、飲食等十分便利。中心采用多媒體教學(xué)模式，每個(gè)教室都配備有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，另有專門的沙龍區(qū)幫助語言學(xué)習(xí)者在上課之余能和外教老師更好得交流。我們有專門的餐桌、咖啡機(jī)、沙發(fā)等更好得服務(wù)于語言學(xué)習(xí)者的課間生活。語言學(xué)習(xí)者可以在麗思充分享受學(xué)習(xí)和生活的樂趣。
 
 
2、 服務(wù)方式：
 
企業(yè)培訓(xùn)：
 
專注于成人及專業(yè)人士小語種教學(xué)并在此領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位的麗思教育創(chuàng)建了企業(yè)大客戶服務(wù)部。這是一個(gè)專業(yè)化部門，選擇企業(yè)培訓(xùn)可以享受我們的上門培訓(xùn)服務(wù)，為您繁忙的員工提供靈活的學(xué)習(xí)方案，根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置課程、定期測(cè)試，為您和您的公司提供專業(yè)的培訓(xùn)指導(dǎo)，務(wù)求幫助更多企業(yè)的員工在實(shí)際工作及生活中，有效提升語言溝通及運(yùn)用能力，從而提升企業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)力與形象。
麗思教育曾服務(wù)于省人民醫(yī)院、保時(shí)捷、住友化學(xué)等大型公司。
 
VIP約課制：
 
VIP，Very Important Person。
 
為了滿足繁忙人士在有限時(shí)間內(nèi)快速提高小語種水平的需求，麗思教育特別設(shè)置了貼心高效的VIP課程，讓您享受白金級(jí)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
 
麗思教育VIP課程為語言學(xué)習(xí)者提供特別細(xì)致的個(gè)性化服務(wù)以保證口語和綜合能力的進(jìn)步。VIP語言學(xué)習(xí)者無論是在中心學(xué)習(xí)，還是與外教進(jìn)行一對(duì)一的小班輔導(dǎo)課，都能尊享私人學(xué)習(xí)督導(dǎo)的全程支持，及時(shí)根據(jù)需求調(diào)整課程。如果您正在尋找一種極具個(gè)性化的小語種學(xué)習(xí)方式，VIP課程就是您的理想之選。
 
麗思小班：
 
麗思小班為4-8人精品小班。多年來的實(shí)踐證明，這樣的班級(jí)容量能夠最大限度得保證語言學(xué)習(xí)者的參與度，讓教師和每個(gè)語言學(xué)習(xí)者之間、語言學(xué)習(xí)者和語言學(xué)習(xí)者之間充分交流，使教學(xué)效果最大化。麗思的小班課堂真正實(shí)現(xiàn)了”互動(dòng)多、課程精、效果好“的最高性價(jià)比學(xué)習(xí)訴求。
除了課堂內(nèi)的聽說讀寫等學(xué)習(xí)內(nèi)容，“麗思生活俱樂部”有一系列戶外活動(dòng)課，例如保齡球、高爾夫、酒會(huì)等，模擬語言學(xué)習(xí)的真實(shí)互動(dòng)場(chǎng)景，幫助語言學(xué)習(xí)者更好得學(xué)習(xí)語言。
 
麗思生活：
我們特別推出“麗思生活”，提供語言學(xué)習(xí)者各種生活化的語言學(xué)習(xí)場(chǎng)景。例如在咖啡館里親手制作一杯咖啡的同時(shí)學(xué)會(huì)時(shí)尚的咖啡用語；又如在攀巖館體驗(yàn)新潮流的同時(shí)學(xué)會(huì)帥氣的攀巖術(shù)語……在這里大家只用自己所學(xué)的語言進(jìn)行交流，共同創(chuàng)造出濃厚的語言學(xué)習(xí)氛圍。在外教的悉心指導(dǎo)下，您不僅可以鍛煉自己的口語表達(dá)能力，還能擴(kuò)大社交圈，每時(shí)每刻都沉浸在真實(shí)有趣的小語種世界。
 
3、 特色團(tuán)隊(duì)
 
課程顧問團(tuán)隊(duì)  Course Consultant（CC）
麗思課程顧問服務(wù)于語言學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)前期，主要針對(duì)語言學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需求、學(xué)習(xí)意向、學(xué)習(xí)時(shí)間等給予合理的評(píng)估，同時(shí)為語言學(xué)習(xí)者規(guī)劃出合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
 
學(xué)習(xí)督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)  Process Assistant （PA）
麗思首創(chuàng)學(xué)習(xí)督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，我們稱之為PA，您將擁有自己唯一的PA為您提供一對(duì)一的服務(wù)。她將負(fù)責(zé)您的學(xué)習(xí)考核、課堂反饋，核實(shí)您每一階段的學(xué)習(xí)成果并制定下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃。有任何與學(xué)習(xí)進(jìn)度相關(guān)的問題，都可以聯(lián)系您的專屬PA解決以確保您的學(xué)習(xí)效果。因此語言學(xué)習(xí)者在麗思的學(xué)習(xí)絕對(duì)不是孤軍奮戰(zhàn)！
 
教師團(tuán)隊(duì) Professional Teacher（PT）
麗思的教師團(tuán)隊(duì)擁有一流的教學(xué)理念，每個(gè)語種的中教老師均具有長(zhǎng)年的海外生活、就業(yè)經(jīng)歷，同時(shí)麗思聘請(qǐng)的外教都是語言學(xué)或教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)，擁有極大的教學(xué)熱情，在幫助語言學(xué)習(xí)者錘煉口語的同時(shí)豐富語言學(xué)習(xí)者對(duì)于該國(guó)語言文化的見識(shí)見解，尤其對(duì)于即將留學(xué)的語言學(xué)習(xí)者來說是盡快投入留學(xué)生活的良方。
所有麗思教育的教師都擁有大學(xué)本科甚至碩士、博士學(xué)歷，至少三年以上的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)，更重要的是，所有中外教老師必須先通過由麗思提供的48小時(shí)教師培訓(xùn)課程后，才有機(jī)會(huì)在麗思教育執(zhí)教，同時(shí)此后每年都會(huì)進(jìn)行不定期的培訓(xùn)以確保其教學(xué)的專業(yè)度。
麗思根據(jù)SLA的理論結(jié)合多年語言應(yīng)用教學(xué)經(jīng)驗(yàn)研究結(jié)果表明，通過中教+外教原汁原味的口語聽力強(qiáng)化訓(xùn)練，在麗思語言中心的課堂上，麗思的名師們能更大范圍得調(diào)動(dòng)語言學(xué)習(xí)者口語學(xué)習(xí)的積極性，保證語言學(xué)習(xí)者在收獲語法知識(shí)的同時(shí)學(xué)會(huì)口語交流，真正做到學(xué)以致用。語言學(xué)習(xí)者既可以學(xué)習(xí)到來自各國(guó)本土的地道的外語，也可以領(lǐng)略不同國(guó)家的風(fēng)土人情，從而輕松快樂得學(xué)會(huì)語言！
 
4、 培訓(xùn)課程體系
第二語言習(xí)得（Second Language Acquisition /SLA，簡(jiǎn)稱二語習(xí)得），通常指母語習(xí)得之后的任何其他語言學(xué)習(xí)。第二語言習(xí)得研究作為一個(gè)獨(dú)立學(xué)科，已有近40年的歷史。
麗思教育致力于第二語言習(xí)得（SLA）研究，嚴(yán)格依據(jù)各語種的共同參考標(biāo)準(zhǔn)（CEFR《歐洲語言教學(xué)與評(píng)估框架性共同標(biāo)準(zhǔn)》Common European Framework of Reference for Languages，TOPIK韓國(guó)語能力測(cè)試Test of Proficiency In Korean，JLPT日本語能力測(cè)試The Japanese-Language Proficiency Test等）開發(fā)麗思特色核心語言體系，研發(fā)適合于出國(guó)人士、商務(wù)人士以及其他語言學(xué)習(xí)者的前端、實(shí)時(shí)的課程，幫助語言學(xué)習(xí)者更好更快更輕松得學(xué)習(xí)語言。
在麗思教育學(xué)習(xí)語言不用死記硬背，也無需生搬硬套。在“當(dāng)?shù)卣Z”環(huán)境中，用更“輕松”、更高效的方法“享受”語言水平“提高”的過程，是我們最與眾不同的地方。麗思基于“SLA”研究獨(dú)創(chuàng)的“”教學(xué)法，來自麗思小語種學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的精心研發(fā)與設(shè)計(jì)，它將“聽、說、讀、寫”融入您學(xué)習(xí)的方方面面，層層遞進(jìn)，穩(wěn)步提升您的語言水平。
無論您目前的語言水平如何，麗思教育都能夠滿足您的個(gè)性化小語種需求，為您度身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃及課程。
 
法語課程體系
麗思教育的法語培訓(xùn)課程是按照級(jí)別劃分的。級(jí)別的劃分是嚴(yán)格參照《歐洲語言教學(xué)與評(píng)估框架性共同標(biāo)準(zhǔn)》（Common European Framework of Reference for Languages）CEFR進(jìn)行的，用來評(píng)估語言學(xué)習(xí)者在語言上所學(xué)的成就，同時(shí)也給予其一個(gè)教育上的評(píng)估方針。
A1級(jí)別（0-2）：掌握標(biāo)準(zhǔn)的法語發(fā)音。讀寫規(guī)則，掌握最常用的法語語法和實(shí)用句型，看懂簡(jiǎn)單菜單，理解簡(jiǎn)單的時(shí)刻表，初步建立對(duì)法語的聽說體驗(yàn)。
A2級(jí)別（3-5）：掌握更多的詞匯量和表達(dá)方式，能夠進(jìn)行自我介紹，書寫簡(jiǎn)單留言。了解法國(guó)國(guó)家的風(fēng)土人情，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常情景交際會(huì)話。
B1級(jí)別（6-8）：可以理解結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子，參與復(fù)雜對(duì)話，描述工作職責(zé)，可以根據(jù)固定的場(chǎng)景進(jìn)行簡(jiǎn)單的寫作，例如書寫簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)或工作報(bào)告。
B2級(jí)別（9-11）：能夠?qū)κ煜さ膬?nèi)容和有興趣的題目進(jìn)行完整的闡述，用完整的語句陳述某個(gè)計(jì)劃或者想法�；菊莆辗ㄕZ全部基礎(chǔ)語法，用較標(biāo)準(zhǔn)的法語書寫法語文章和日記，和法國(guó)人進(jìn)行較為熟練的對(duì)話和寒暄。
 
麗思法語的特色：麗思法語的課程體系和歐標(biāo)的級(jí)別一一對(duì)應(yīng)，語言學(xué)習(xí)者學(xué)完相應(yīng)課程即可參加對(duì)應(yīng)法語能力測(cè)試，滿足生活、留學(xué)、工作的需求。在麗思，法語學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)工作計(jì)劃選擇自己的課程進(jìn)度和上課時(shí)間。麗思法語精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)安排幫助您聽說讀寫，層層突破！
麗思生活•法語外教沙龍課程
麗思生活，讓您在充滿樂趣和互動(dòng)的活動(dòng)中輕松提升語言溝通能力。在法語中外教的悉心指導(dǎo)下，提高語言感悟力的同時(shí)擴(kuò)大社交圈，輕松愉快得說一口流利的法語。
 
德語課程體系
麗思教育的德語培訓(xùn)課程是按照級(jí)別劃分的。級(jí)別的劃分是嚴(yán)格參照《歐洲語言教學(xué)與評(píng)估框架性共同標(biāo)準(zhǔn)》（Common European Framework of Reference for Languages）CEFR進(jìn)行劃分的，用來評(píng)估語言學(xué)習(xí)者在語言上所學(xué)的成就，同時(shí)也給予其一個(gè)教育上的評(píng)估方針。
A1級(jí)別：從基本的發(fā)音，書寫開始，循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)德語的詞匯、語法、句型結(jié)構(gòu)等語言知識(shí)。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)全面掌握聽說讀寫能力。
A2級(jí)別：能夠理解直接關(guān)及身邊事物的句子和常用語（例如關(guān)于個(gè)人、家庭、購(gòu)物、工作或周圍環(huán)境等）。能夠在簡(jiǎn)單的日常情景中就大家熟悉的事物進(jìn)行交流。能夠使用簡(jiǎn)單的話描述自己的來歷和學(xué)歷、身邊的環(huán)境以及與基本需要相關(guān)的事物。
B1級(jí)別：在使用清晰的標(biāo)準(zhǔn)語言以及涉及工作、學(xué)校、業(yè)余時(shí)間等方面的平常事物時(shí)，能夠理解話中要點(diǎn)。能夠應(yīng)對(duì)旅游時(shí)在語言方面碰到的大多數(shù)問題。能夠簡(jiǎn)單有條理地表述平常話題和個(gè)人興趣領(lǐng)域。能夠表述經(jīng)歷和事件，描述希望和目標(biāo)，簡(jiǎn)要論證或解釋計(jì)劃和觀點(diǎn)。
B2級(jí)別：能夠理解具體或抽象主題的復(fù)雜文章的主要內(nèi)容；在自己精通的專業(yè)范圍內(nèi)能夠理解專業(yè)性討論。能流暢自如地交流，在與母語者正常交談時(shí)雙方都不會(huì)感到太吃力。能夠在一個(gè)較寬泛的主題范圍內(nèi)清楚而詳盡地表達(dá)自己的看法，闡釋對(duì)某一當(dāng)前問題的觀點(diǎn)，羅列各種可能性的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

 
麗思德語的特色：麗思德語的課程體系和歐標(biāo)的級(jí)別一一對(duì)應(yīng)，語言學(xué)習(xí)者學(xué)完相應(yīng)課程即可參加對(duì)應(yīng)德語能力測(cè)試，滿足生活、留學(xué)、工作的需求。
麗思生活•德語外教沙龍課程
麗思生活，讓您在充滿樂趣和互動(dòng)的活動(dòng)中輕松提升語言溝通能力。在德語中外教的悉心指導(dǎo)下，提高語言感悟力的同時(shí)擴(kuò)大社交圈，輕松愉快得說一口流利的德語。
 
韓語課程體系
麗思教育的韓語培訓(xùn)課程是按照級(jí)別劃分的。級(jí)別的劃分是嚴(yán)格參照韓國(guó)能力考試（Test of Proficiency In Korean）進(jìn)行劃分的，該級(jí)別劃分是由韓國(guó)教育部主辦的，旨在測(cè)評(píng)外國(guó)學(xué)生韓國(guó)語學(xué)習(xí)水平、為外國(guó)人在韓國(guó)學(xué)習(xí)就業(yè)提供語言能力評(píng)估。
Topik1級(jí)：能聽懂韓語的基礎(chǔ)日常對(duì)話；能掌握將近1800個(gè)單詞；能用所學(xué)詞匯和語法進(jìn)行簡(jiǎn)單句的即表達(dá)；熟悉掌握近100個(gè)日常生活常用語法點(diǎn)；可以閱讀并理解以基本句型和1000個(gè)左右的基本詞匯組成的短文 。
Topik2級(jí)：能聽懂并表達(dá)韓語簡(jiǎn)單的日常對(duì)話，能夠運(yùn)用韓國(guó)語進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，能夠運(yùn)用1500-3000個(gè)基本詞匯進(jìn)行聽說讀及寫作；學(xué)會(huì)韓國(guó)語基本“生存語言”：如問候語、自我介紹、打電話、問路、買東西等。
Topik3級(jí)：幫助語言學(xué)習(xí)者進(jìn)一步打好韓語聽說讀寫的基本功，掌握韓國(guó)語的日常句型結(jié)構(gòu)；新積累近3800個(gè)單詞，保證語言學(xué)習(xí)者日常生活交流沒有障礙，能理解日常用語組成的對(duì)話和文章，可運(yùn)用短語進(jìn)行語言溝通。。
Topik4級(jí)：幫助語言學(xué)習(xí)者進(jìn)一步打好韓語聽說讀寫的基本功，掌握韓國(guó)語的日常句型結(jié)構(gòu)；積累近4800個(gè)單詞，使語言學(xué)習(xí)者能夠自由運(yùn)用日常用語，并處理一般的電話問題，能正確理解一般文章的結(jié)構(gòu)。          
Topik5級(jí)：幫助語言學(xué)習(xí)者進(jìn)一步學(xué)習(xí)韓語聽說讀寫的各方面要點(diǎn)；積累近5500個(gè)單詞，使語言學(xué)習(xí)者能夠充分理解和運(yùn)用日常用語，能夠理解文件內(nèi)容 （如新聞報(bào)道、說明書等）或電視廣播中的新聞及一般解說，能夠發(fā)表自己的意見等。
Topik6級(jí)：幫助語言學(xué)習(xí)者進(jìn)一步學(xué)習(xí)韓語聽說讀寫的各方面要點(diǎn)；積累近6800個(gè)單詞，使語言學(xué)習(xí)者能夠充分地理解高級(jí)語言、文字（如公文、雜志、教育書籍、文藝作品等）或電視、廣播、演講的內(nèi)容，可以利用文字或語言正確表達(dá)自己的意見 。
麗思韓語的特色：麗思韓語的課程體系和韓國(guó)語能力測(cè)試的級(jí)別一一對(duì)應(yīng)，語言學(xué)習(xí)者學(xué)完相應(yīng)課程即可參加對(duì)應(yīng)韓國(guó)語能力測(cè)試，滿足生活、留學(xué)、工作的需求。
麗思生活•韓語外教沙龍課程
麗思生活，讓您在充滿樂趣和互動(dòng)的活動(dòng)中輕松提升語言溝通能力。在韓語中外教的悉心指導(dǎo)下，提高語言感悟力的同時(shí)擴(kuò)大社交圈，輕松愉快得說一口流利的韓語。
 
日語課程體系
麗思教育的日語培訓(xùn)課程是按照級(jí)別劃分的。級(jí)別的劃分是嚴(yán)格參照日本語能力測(cè)試（JLPT The Japanese-Language Proficiency Test）的級(jí)別進(jìn)行的，該級(jí)別劃分是由日本國(guó)際交流基金會(huì)及日本國(guó)際教育志愿協(xié)會(huì)制定的