兒童言語綜合培訓課

品牌故事

光和青春作為卓育英才旗下營地式青春期素質教育品牌，對青春期孩子的特性、面臨的危機以及困局都有著透徹的研究。光和青春10余年來，以情景體驗的教學方式為基礎，結合國際先進的心理學理論和中 國優(yōu) 秀文化，激發(fā)青春期孩子的無限動力，全面提升孩子們的綜合素質與心性品格。得到了超過15萬學員的認可。光和青春系列課程的導師們，具有豐富的青春期教育經驗，平均教齡超過7年，大部分來自教育學、心理學領域,擁有國 內外教育、心理認證資質,他們深受孩子們的喜愛。

課程亮點

增加小組活動量，促進孩子將技能從一對一環(huán)節(jié)過渡至在小組、集體活動等不同場景更好地進行應用和泛化，進一步提升孩子在日�；顒又械莫毩⑿院蜕缃换�動能力。

適用對象

1.流口水、挑食
2.講話時容易流口水，有挑食的壞習慣，口肌弱。
3.孩子講話晚
4.孩子講話晚、語言表達慢等問題。

學習目標

找出寶寶語言及發(fā)音問題，糾正不良發(fā)音習慣，大膽說出話來。

課程內容

OST言語訓練師將提供：
● 提供言語、語言發(fā)展及溝通能力的評估
● 提供個別及小組形式的訓練：
1. 語言理解及語言表達能力訓練
2. 社交溝通能力訓練
3. 發(fā)音訓練
4. 口部肌肉能力訓練
5. 聲線訓練
6. 言語流暢度訓練

課程安排

課程安排：每周五個半天，設置分類項目環(huán)節(jié)（一對一、小組、圍坐等）
分班標準：根據評估結果，按照學員能力水平進行分班
減少分散注意力的東西到最 低程度：有一個觀念是家長所必須建立的，亦即在兒童學習的環(huán)境中，除了教材與用來誘導他學習的獎勵(如糖果、點心)之外，不應擺設其他雜物(如在書桌上擺設玩具、音樂帶等等)，以避免造成兒童分心。此外，有一個很重要的觀念要提出來與各位家長分享：在鼓勵孩子時，精神上的鼓勵(如口頭贊美、擁抱)會比物質上的鼓勵(如獎品、金錢)來得好。