課程詳情 學(xué)校簡介 學(xué)校地址 申請試聽
關(guān)鍵詞:南京日語班 南京日語課程培訓(xùn) 南京日語考試培訓(xùn)
適合人群 |
班級類型 |
總課時數(shù) |
選用教材 |
課程特色 |
學(xué)習目標 |
高中及以上 |
V15鉑金班 15-20人 V5鉆石班 4-6人 VIP班1V1 |
420課時 |
《新標準日本語初級(上)》,《新標準日本語初級(下)》,《新標準日本語中級(上)》,《新標準日本語中級(下)》,N2歷年真題,考試專項訓(xùn)練 |
夯實日語基礎(chǔ)完善語法框架,直達日語2水平 |
簡單談?wù)撊粘I顖鼍,正確使用日本思維方式和表達,能夠進行正常的交流 |
入門 單元50音圖的學(xué)習①、②
50音圖的學(xué)習①50音圖的學(xué)習②
第一課 小李是中國人
1.名詞 は 名詞 です。2.名詞 は 名詞 ではありません。3.名詞 は 名詞 ですか。4.人稱稱呼
第二課 これは本です
1.これ/それ/あれ は 名詞です。これ/それ/あれこの/その/あのどれ/どの の 區(qū)別2.。保埃耙韵陇螖(shù)字3. 家族の呼び方
第三課 這里是公寓
1. ここ/そこ/あそこ は 名詞です。(こちら/そちら/あちら/どちら)2. 名詞 も 名詞です。(“も”の使い方)3. 名詞 はいくらですか。4.。保埃耙陨悉螖(shù)字
第四課 部屋に機といすがあります
1. “あります”と“います” “ありません”と“いません”2. “と”の使い方3. 具體的の場所の言い方
第五課 小森7點起床
1. 時間の話し方2. 動詞ます/動詞ません 動詞ました/動詞ませんでした3. ~から~まで
第六課 吉田下個月去中國
1. 助詞へ、から、と、で、~から~まで等の使い方2. 日にちの話し方
第七課 小李每天喝咖啡
1. 名詞 を 動詞2. 名詞 を ください
第八課 李さんは日本語で手紙を書きます
1. あげます/もらいます の使い方
第九課 四川料理是辣的
1. イ形adj.の使い方2. イ形adj.の単語
第十課 京都的紅葉是有名的
1. ナ形adj.の使い方2. ナ形adj.の単語
第十一課 小野喜歡唱歌
1. 名詞 は 名詞 が イ形/ナ形adj. です。2. “や”の使い方3. 頻度のadv.の使い方
第十二課 小李比小森年輕
1. 比較の文法(より/名詞 のほうが/ほど/いちばん)
第十三課 桌子上有三本書
1. 名詞(數(shù)量)+動詞2. 時間+動詞3. ます形の引入
第十四課 昨天去了百貨商店,買了東西
1. て形の変化ルール2. てから/てくださいの使い方
第十五課 小野現(xiàn)在在看報紙
1. 動詞て形 います。2. 動詞ても いいです。3. 動詞ては いけません。
第十六課 酒店的房間又寬廣,又明亮
1. イ形adj. て イ形adj.2. ナ形adj. で ナ形adj.3. イ形adj. + ナ形adj. / ナ形adj. + イ形adj.
第十七課 我想要新的衣服
1. 名詞 が 欲しいです。2. 名詞 を 動詞たいです。(動詞の変化ルール)
第十八課 手機變小了
1. イ形adj. なります/します。2. ナ形adj./名詞 になります/にします3. adj. ほうがいいです。4. 自動詞と他動詞
第十九課 請不要忘記房間的鑰匙
1. 動詞の“ない形”2. 動詞ないでください。/なければなりません。/なくてもいいです。
第二十課 史密斯會彈鋼琴
1. 動詞の“基本形”
第二十一課 我吃過壽喜鍋
1. 動詞の“た形”2. 動詞た形 ことがあります。/後で、~/ほうがいいです。
第二十二課 小森每晚看電視
1. 敬體型と簡體型2. 動詞/イ形adj./ナ形adj./名詞の簡體型
第二十三課 休息的日子,有時散步,有時買東西
1. 動詞たり 動詞たり します。2. イ形adj.かったり イ形adj.かったりです! ˉ市蝍dj.だったり ナ形adj.だったりです! ∶~だったり 名詞だったりです。
第二十四課 我覺得小李馬上就來了
1.小句(簡體型)の使い方
N5階段測試
詞匯,語法,閱讀,聽力四大部分
第一課 這是明天會議要用的資料
1.動詞(小句)的簡體型/強調(diào)簡體型の使い方2. 位置の単語の復(fù)習
第二課 自行車上坐2個人是很危險的
1. (小句)的簡體型+ の+ は adj. です! 。ㄐ【洌┑暮嗴w型+ の+ を 動詞2. 重點在于簡體型的鞏固復(fù)習3.常用あいさつ
第三課 小時候,有個很大的地震
1. 小句(簡體型)+ 時(注意各個詞性的變換規(guī)則)2.動詞 ています。(反復(fù),習慣)
第四課 小馬給了我地圖
1.くれます/あげます/もらいます/くれますの使い方 。ㄖ~の使い方)
第五課 關(guān)燈
1. 動詞の命令形(変化ルール)
第六課 因為已經(jīng)11點了,睡覺吧
1. 動詞の意向形(変化ルール)2. ~ので、~(~から との比較)
第七課 只要按這個按鈕,就會有電
1. (動詞基本形/ない形)と、~
第八課 這次周日打算去游樂園
1. 動詞(基本形/ない形)つもりです。 動詞(基本形/ない形)ことにします/ことにしました/ことになりました2. 動詞て形 ほしい
第九課 電車突然停下了
1. 自動詞と他動詞の區(qū)別及び使い方2. 動詞/adj./adv. そうです。
第十課 墻壁上掛著掛歷
1. 他動詞 てあります2. 動詞ておきます。3. 動詞てみます。
第十一課 因為明天下雨,馬拉松大會終止
1. 小句たら、小句2. 小句ても、小句3. 名詞しか + 否定 。à坤薄+ 肯定)
第十二課 遲到了,非常抱歉
1.小句て/で、小句2. 名詞 ばかり 動詞 。▌釉~て形はかりいます。)3. 小句のが + 見えます/聞こえます。
第十三課 只要獲勝,就可以去參加奧林匹克
1. 動詞 ば形(変化ルール)2. ば、ならの區(qū)別
第十四課 小戴會說英語
1. 動詞可能形(変化ルール) 可能形(基本形、ない形、た形、なかった形)2. ようにの文法
第十五課 戴眼鏡讀書
1. 小句 て+ 小句 小句 ないで(ずに)+小句2. ために の使い方3. 動詞ていきます/きます。
第十六課 現(xiàn)在正準備和朋友出去吃飯
1. ところの使い方2. 動詞た形 ばかりです!。ㄇ挨问跇I(yè)で勉強したばかりの文法も復(fù)習)
第十七課 小李被部長表揚了
1. 被動形式の変化と使い方
第十八課 開著電視機,就出門了
1. 動詞た形/ない形/名詞+の/ まま、小句。2. 小句 のに、小句。3. 小句はずです。
第十九課 小陳讓兒子去美國留學(xué)
1. 使役形式の変化ルール2. を 自動詞(さ)せます。 に 他動詞(さ)せます。
第二十課 玄關(guān)的地方好像有人
1. 推測類語法 ようです。/みたいです。/らしいです。
第二十一課 因為少子化,日本的人口漸漸變少了
1. 小句し、小句し、小句。2. ~ば~ほど
第二十二課 這個很柔軟,就好像真的毛皮一樣
1. 比喻(ようです/みたいです)2. 名詞 + らしい + 名詞
第二十三課 周先生明天去日本
1. 尊敬語の導(dǎo)入2. 特別の尊他語の使い方
第二十四課 我來拿行李
1. 自謙語の使い方
第一課 (2H/3KS)
考沖教材第一章以及第二章的復(fù)習包含轉(zhuǎn)折;關(guān)聯(lián),關(guān)系,對應(yīng)等的語法表達方式
第二課 (2H/3KS)
考沖教材第一章以及第二章的復(fù)習包含轉(zhuǎn)折;關(guān)聯(lián),關(guān)系,對應(yīng)等的語法表達方式
第三課 (2H/3KS)
考沖教材第五章以及第六章的學(xué)習包含程度,感嘆,強調(diào);時間,場合,同時等的語法表達方式
第四課 (2H/3KS)
考沖教材第七章以及第八章的學(xué)習包含話題,推測;并列,舉例等的語法表達方式
第五課 (2H/3KS)
考沖教材第九章以及第十章的學(xué)習包含起點,終點,經(jīng)過;決定,斷定時的語法表達方式
第六課 (2H/3KS)
考沖教材第十一章以及第十二章的學(xué)習包含進行,傾向;對比,比較等時的語法表達方式
第七課 (2H/3KS)
考沖教材第十三章以及第十四章的學(xué)習包含身份,立場,資格;基準,目的等語法表達方式
第八課 (2H/3KS)
考沖教材第十五章以及第十六章的學(xué)習包含責任,義務(wù),可能,勸誘等;以及敬語的表達方式
第九課至第十八課 (20H/26KS)
歷年真題練習以及講解
課前入學(xué)禮包 |
技巧傳授 |
考題預(yù)測分享 |
免費輔導(dǎo)課
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外企實習申請
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朗閣教育
自創(chuàng)立以來,朗閣教育逐漸發(fā)展成為具備先進國際化教育理念、廣受家長學(xué)生贊譽的國際教育品牌。我們關(guān)注自主學(xué)習能力,幫助學(xué)員形成良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法,全面挖掘?qū)W員自我潛力;我們重視人格素質(zhì)修養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)員全球視野下的獨立人格和性格力量;我們更秉誠正向價值觀,注重向?qū)W員傳遞“提升自我,提升他人,提升社會價值”的理念,激勵學(xué)員在今后的學(xué)習生活中勇于探索,塑造正向社會價值觀。
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旗下品牌
領(lǐng)航 | 提供國際高中擇校備考及國際高中出國語言培訓(xùn)、國際學(xué)校學(xué)科課程輔導(dǎo)(IGCSE、A-LEVEL、IB、AP等)、留學(xué)申請、背景提升等產(chǎn)品及服務(wù)。
歐風小語種 | 提供歐洲語系(德、法、西、意、葡、俄等)語言興趣課程、留學(xué)考試課程、商務(wù)交流課程及高考小語種(德、法、西等)課程。
日韓道 | 專注于日韓教育及留學(xué)考試培訓(xùn)(語言興趣課程、日本語JLPT能力測試、韓國語TOPIK能力考試、商務(wù)交流等),并針對高考生推出日語高考系列課程。
啟明留學(xué) | 專注提供集語言培訓(xùn)、背景提升、院校申請、簽證辦理和多國境外服務(wù)于一身的國際升學(xué)解決方案, 成為幫助中國學(xué)生擁抱世界以及海外院校,認識中國的橋梁與紐帶。
朗歐國際 | 提供歐洲國際升學(xué)服務(wù)、境外語言培訓(xùn)及境外本升碩服務(wù),同時負責歐洲教育項目投資及合作,在德、法、西、意四國分別設(shè)立海外子公司。
朗朗國際學(xué)堂 | 專注少兒及青少英語和小語種(非學(xué)科)語言培訓(xùn),包括“7-12”歲少兒小語種培訓(xùn)以及劍橋少兒課程(Starters,Movers,F(xiàn)lyers),“7-14”青少英語能力提升(FOR REAL教材)及劍橋英語通用五級(KET、PET、FCE、 CAE、CPE)。
朗閣網(wǎng)校 | 朗閣教育旗下在線教育網(wǎng)站,提供出國考試培訓(xùn)、英語能力提升、小語種培訓(xùn)、職業(yè)教育培訓(xùn)等在線教育服務(wù)。
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歐風小語種
目前朗閣教育主要涉及以下業(yè)務(wù),國內(nèi)語言提升包含:劍橋少兒、劍橋英語通用五級、初高中英語能力提升、大學(xué)四六級、考研英語、歐亞小語種培訓(xùn);海外國際升學(xué)包含:出國考試培訓(xùn)、國際教育學(xué)科課程輔導(dǎo)、國際高中擇校、國際學(xué)校入學(xué)備考、留學(xué)申請、課外活動和背景提升項目以及境外服務(wù),并擁有專業(yè)在線教育網(wǎng)站。
教學(xué)服務(wù)
歐風小語種實行歐風“快+”計劃⸺快效果、快吸收、快留學(xué)、快高薪,成立歐風學(xué)服監(jiān)管中心,將教學(xué)服務(wù)貫徹每一位學(xué)員從入學(xué)到課程結(jié)束的整個過程,并配備后續(xù)留學(xué)交換或短期合作外企交流機會,幫助學(xué)員實現(xiàn)歐洲留學(xué)夢想。
南京歐風小語種校區(qū)地址:
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學(xué)校名稱:南京歐風小語種
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