高職擴(kuò)招，是指高職（專科）院校實(shí)施擴(kuò)招，屬于大學(xué)擴(kuò)招。2019年高職院校實(shí)施擴(kuò)招，擴(kuò)招人數(shù)為100萬人。（2020、2021兩年高職擴(kuò)招200萬）
高職擴(kuò)招是黨中央、國務(wù)院作出的重大決策，是落實(shí)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》（簡(jiǎn)稱“職教20條”）的重要舉措，是職業(yè)教育改革發(fā)展的重大機(jī)遇，將對(duì)我國教育發(fā)展產(chǎn)生重大影響。
高職院校的招生對(duì)象，主要包含三類：應(yīng)往屆普通高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生、社會(huì)考生（農(nóng)民工、下崗職工、退役軍人、新型職業(yè)農(nóng)民等），在高等教育普及化時(shí)代，擴(kuò)大高職招生規(guī)模，面向這三類招生對(duì)象的招生，需要改革。
現(xiàn)代學(xué)徒制是指企業(yè)和學(xué)校聯(lián)合承辦的，該模式以自主招生形式實(shí)現(xiàn)。學(xué)生報(bào)名參加現(xiàn)代學(xué)徒制自主招生考試后，須與企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同方可錄取注冊(cè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、員工雙重身份。
現(xiàn)代學(xué)徒制是通過學(xué)校、企業(yè)深度合作，教師、師傅聯(lián)合傳授，對(duì)學(xué)生以技能培養(yǎng)為主的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式。
現(xiàn)代學(xué)徒制有利于促進(jìn)行業(yè)、企業(yè)參與職業(yè)教育人才培養(yǎng)全過程，實(shí)現(xiàn)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接，課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接，畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對(duì)接，職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對(duì)接，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和針對(duì)性。
建立現(xiàn)代學(xué)徒制是職業(yè)教育主動(dòng)服務(wù)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求，推動(dòng)職業(yè)教育體系和勞動(dòng)就業(yè)體系互動(dòng)發(fā)展，打通和拓寬技術(shù)技能人才培養(yǎng)和成長通道，推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的戰(zhàn)略選擇。
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