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授課機(jī)構(gòu):杭州歐風(fēng)小語種
地址:杭州市下城區(qū)體育場路288-290號(hào)建銀中心b座
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關(guān)鍵詞:杭州德語培訓(xùn) 杭州德語培訓(xùn)班 杭州德語培訓(xùn)課程
適合人群 |
班級(jí)類型 |
總課時(shí)數(shù) |
選用教材 |
課程特色 |
學(xué)習(xí)目標(biāo) |
高中及以上 |
V15鉑金班 15-20人 V5鉆石班 4-6人 VIP班1V1 |
920課時(shí) |
《柏林廣場A1》,《柏林廣場A2》,《柏林廣場B1》,《新求精中級(jí)1-2》 歐風(fēng)內(nèi)部德福教材 |
系統(tǒng)講解+豐富詞匯,來一場德國之旅 |
學(xué)會(huì)討論不同的社會(huì)、歷史話題,闡述個(gè)人觀點(diǎn). |
德語發(fā)音及變音
認(rèn)識(shí)德語字母表,熟讀字母,熟練掌握德語發(fā)音及變音,完成自己拼讀單詞。
第一單元 口語話題之自我介紹
學(xué)習(xí)見面問候打招呼,自我介紹,互相介紹等日常運(yùn)用的單詞及短語,認(rèn)識(shí)數(shù)字,掌握數(shù)字表達(dá)法,掌握付賬的基本對(duì)話。
第二單元 口語話題之課堂提問
學(xué)習(xí)不理解某事的多種表達(dá),理解關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)歷的表達(dá),在課堂上相關(guān)行為動(dòng)作的表述,學(xué)會(huì)在課上進(jìn)行發(fā)問。
第三單元 口語話題之城市景點(diǎn)
簡單談?wù)摮鞘泻途包c(diǎn),描述地理位置,掌握常見國家名稱和對(duì)應(yīng)語言。
第四單元 口語話題之人物房屋
描述房屋,房屋內(nèi)各功能區(qū)的名稱,理解敘述事物并對(duì)其進(jìn)行討論。
第五單元 口語話題之詢問時(shí)間
約會(huì)見面,預(yù)約具體時(shí)間,采納或拒絕時(shí)間建議,詢問時(shí)間并能準(zhǔn)確表達(dá),表達(dá)請(qǐng)求,建議,同意具體時(shí)間,致歉,托辭等不同場合下正確使用。
第六單元 口語話題之方向位置
表達(dá)住所和所在工作單位,工作的出行方式,在房屋內(nèi)找具體位置,時(shí)間及日期表達(dá)。
第七單元 口語話題之職業(yè)
學(xué)會(huì)表達(dá)職業(yè),自我介紹,具體工作相關(guān)內(nèi)容,詢問職業(yè)工作。
第八單元 口語話題之游覽旅行
學(xué)會(huì)問路,城市中找方向,對(duì)有關(guān)學(xué)術(shù)旅行的文本理解。
第九單元 口語話題之假期度假
表達(dá)度假期間的感受,活動(dòng)內(nèi)容,簡單描述度假,學(xué)會(huì)月份的表達(dá),抓取圖文中的關(guān)鍵信息。
第十單元 口語話題之飲食篇
各類食物名稱,詢問對(duì)方喜歡的食物和飲料,表達(dá)喜歡或不喜歡,購物對(duì)話。
第十一單元 口語話題之服裝篇
描述服裝的顏色和樣式,談?wù)摲b大小和顏色,詢問天氣情況。
第十二單元 口語話題之健康篇
可以向醫(yī)生描述具體不適癥狀,聽懂醫(yī)生給出的診斷和建議,關(guān)心別人的健康等健康類用語。
歐標(biāo)A1標(biāo)準(zhǔn)模擬試卷
聽力、閱讀、語法詞匯三部分。
第一單元 結(jié)交、興趣、詢問
各國語言的表達(dá)方式,陳述原因,學(xué)會(huì)比較語言,學(xué)習(xí)經(jīng)歷,受教育經(jīng)歷。
第二單元 口語話題之家庭相簿
描述家庭成員和全家福,表達(dá)祝福和哀悼,發(fā)出邀請(qǐng),表示感謝,致歉,道別。
第三單元 住所環(huán)境、交通方式
談?wù)撀眯信c外出,聽懂與旅行有關(guān)的基本信息,談?wù)撘淮温眯,預(yù)訂旅游產(chǎn)品計(jì)劃一場旅行。
第四單元 假設(shè)、陳述、解決方案
談?wù)撆d趣愛好,興趣愛好的說法,理解句子中表達(dá)的情緒。
第五單元 教育、職業(yè)經(jīng)歷、童年
談?wù)撚嘘P(guān)媒體的話題,學(xué)會(huì)各種媒體形式的表達(dá),向他人詢問,寫短信,致歉,提建議或道別等相關(guān)表達(dá)。
第六單元 天氣、約會(huì)、規(guī)劃
學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)某事有興趣,在餐館點(diǎn)菜所需用語,談?wù)摻Y(jié)識(shí)新朋友等相關(guān)話題用語。
第七單元 談?wù)撁襟w、發(fā)表意見
有關(guān)城市和農(nóng)村生活的相關(guān)信息,討論城市和鄉(xiāng)村生活的優(yōu)缺點(diǎn),詢問租房事宜,計(jì)劃搬家等表達(dá)。
第八單元 旅行舉止、經(jīng)歷
談?wù)摳信d趣的文化,劇院訂票等文化相關(guān)話題的用語。
第九單元 轉(zhuǎn)達(dá)信息、個(gè)人觀點(diǎn)
談?wù)撀殬I(yè)經(jīng)歷,發(fā)布職位招聘,寫簡歷,工作上的相關(guān)用語。
歐標(biāo)A2標(biāo)準(zhǔn)模擬試卷
聽力、閱讀、語法詞匯三部分。
第一單元 口語話題之時(shí)間
討論時(shí)間概念,對(duì)某件事發(fā)表評(píng)論,理解德國歷史,能聽懂廣播劇。
第二單元 口語話題之日常生活
描述日常生活中的問題,表達(dá)壓力,提出建議,學(xué)會(huì)從文章中摘選所需信息。
第三單元 口語話題之男人和女人
談?wù)撃腥耍撕团f觀念,表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn),同意或反對(duì)他人觀點(diǎn),討論婚戀問題。
第四單元 口語話題之德國最大的城市
描述地區(qū)和位置,討論工傷和保險(xiǎn),掌握有關(guān)魯爾區(qū)的國情知識(shí)。
第五單元 口語話題之學(xué)校和學(xué)習(xí)
談?wù)搶W(xué)校的學(xué)習(xí)和工作,表述愿望或與事實(shí)相反的事。
第六單元 口語話題之氣候與環(huán)境
談?wù)摎夂蚺c環(huán)境相關(guān)文章,描述環(huán)保等相關(guān)話題。
第七單元 口語話題之經(jīng)歷尷尬
對(duì)某個(gè)情況發(fā)表評(píng)論,討論行為規(guī)則,發(fā)現(xiàn)矛盾并加以認(rèn)識(shí)及解決。
第八單元 口語話題之世世代代
談?wù)摳魃铍A段,文學(xué)性文章解析,討論爭端。
第九單元 口語話題之移民
討論移民和陌生感,論述在異國他鄉(xiāng)遇到的問題,內(nèi)心的恐懼和憧憬。
第十單元 口語話題之歐洲的政治
談?wù)摎W洲的政治,認(rèn)識(shí)歐洲的重要機(jī)構(gòu),對(duì)于重要問題的討論,了解歐洲的特色美食。
歐標(biāo)B1標(biāo)準(zhǔn)模擬試卷
聽力、閱讀、語法詞匯三部分.
第一單元 口語話題之飲食篇
了解德國飲食的重要組成部分,德式特色菜,探討中德兩國受邀聚餐的禮儀差異,時(shí)間概念,聚餐禮儀等相關(guān)話題。
第二單元 口語話題之運(yùn)動(dòng)
了解運(yùn)動(dòng)與否的原因,探討足球運(yùn)動(dòng)員高薪的看法,各類運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。
第三單元 口語話題之語言學(xué)習(xí)
德語特有的語言現(xiàn)象,聽力和閱讀的差異,語言學(xué)習(xí)方法,語言學(xué)習(xí)中的問題,德語的特點(diǎn),影響學(xué)習(xí)成果的因素,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),語言學(xué)習(xí)的建議,雙人學(xué)習(xí)的優(yōu)勢等相關(guān)話題的講解及討論。
第四單元 口語話題之交通
車輪發(fā)明的意義,公共交通工具和私家車的優(yōu)勢,各種出行方式要注意的重要事項(xiàng),德國中小學(xué)的自行車考試,中德駕車人群行為對(duì)比,最常見的交通事故原因。
第五單元 口語話題之文化
德國名人代表和人文景點(diǎn),柏林電影節(jié)的歷史和發(fā)展,世界聞名的德國音樂家,德國傳統(tǒng)音樂活動(dòng),德國的博物館種類,博物館資金支持的來源,貝多芬的生平,藝術(shù)作品鑒賞。
第六單元 口語話題之青春
青少年的價(jià)值判斷和民主滿意度,理想的專業(yè)和上就讀城市,選擇大學(xué)專業(yè)和就讀地的根據(jù),青春期的定義和特征,明星和偶像的區(qū)別,日益增長的青少年暴力,對(duì)抗青少年暴力的措施。
第七單元 口語話題之愛情和家
愛情的廣義和狹隘定義,不同視角看待愛情,因偶然事件成為了夫妻,德國的生活方式和家庭形式,各類生活方式和家庭形式產(chǎn)生的原因,對(duì)婚姻的看法,拼湊家庭的優(yōu)缺點(diǎn),對(duì)理想情人的期許。
第八單元 口語話題之準(zhǔn)備德國行
申請(qǐng)大學(xué)時(shí)的重要注意事項(xiàng),撰寫個(gè)人履歷,在德國大學(xué)學(xué)習(xí)的條件,TestAS考試介紹,學(xué)習(xí)能力和跨文化交際能力間的關(guān)系,德福考試介紹,DSH考試介紹,德?荚嚭虳SH考試對(duì)比
第九單元 口語話題之中國文化遺產(chǎn)
陰陽概念的產(chǎn)生,陰陽概念的一般和抽象用途,游覽長城,傳統(tǒng)中醫(yī)的特殊理論體系,中醫(yī)的治療手段,造紙的歷史和發(fā)展,姓的起源,姓名對(duì)人的意義,有姓名所反應(yīng)出的古代中國的特點(diǎn)。
第十單元 口語話題之社會(huì)保險(xiǎn)
德國社會(huì)保險(xiǎn)介紹,加重德國社保體系的因素,德國的公立和私立保險(xiǎn),挑選適合大學(xué)生的保險(xiǎn),德國的不同?漆t(yī)生和醫(yī)院,藥店和衛(wèi)生用品店的區(qū)別,當(dāng)前醫(yī)療保險(xiǎn)和互聯(lián)保險(xiǎn)的滿意度,德國養(yǎng)老保險(xiǎn)面臨的問題和挑戰(zhàn)。
第十一單元 口語話題之休閑和度假
度假的定義,受德國人歡迎的度假地,工作時(shí)間的縮短和閑暇時(shí)間的延長,閑暇時(shí)間的娛樂活動(dòng),閑暇時(shí)間的目的,工作時(shí)間和閑暇時(shí)間的今昔差異,德國人的閑暇時(shí)間,漁夫的人生哲學(xué)。
第十二單元 口語話題之節(jié)日和慶祝
德國傳統(tǒng)節(jié)日和慶祝介紹,圣誕節(jié)作為家庭節(jié)日,圣誕節(jié)特色食物,圣誕經(jīng)濟(jì),慕尼黑啤酒節(jié)的起源,慕尼黑啤酒節(jié)特色食品,復(fù)活節(jié)的起源,復(fù)活節(jié)蛋和復(fù)活節(jié)兔子,德國婚禮的風(fēng)俗。
第十三單元 口語話題之德國的外國人
德國歷史概覽,德國政體結(jié)構(gòu),德國年輕移民的生活,關(guān)于排外的思考,對(duì)于移民考試的看法,德國經(jīng)濟(jì)中移民的作用,外國人在德國建立企業(yè)所碰到的困難,和德國人的愉快經(jīng)歷,外國學(xué)生和德國學(xué)生的個(gè)人關(guān)系。
第十四單元 口語話題之教育和培訓(xùn)
德國高校和大學(xué)學(xué)習(xí)介紹,學(xué)業(yè)劃分,教學(xué)形式,考試和畢業(yè),德國大學(xué)的教學(xué)活動(dòng),MBA學(xué)習(xí)的重點(diǎn),培訓(xùn)生項(xiàng)目的目的,參加培訓(xùn)生項(xiàng)目的條件,業(yè)余大學(xué)在繼續(xù)教育方面起到的作用,業(yè)余大學(xué)的課程種類,職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。
第十五單元 口語話題之大學(xué)生活
大學(xué)新生的典型錯(cuò)誤,學(xué)業(yè)贊助及找房,偏見和語言問題,中國學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,新型居住模式對(duì)學(xué)生和老年人的好處,波恩學(xué)生的居住狀況,學(xué)習(xí)之余工作,最受男女學(xué)生的工作,不同工作的報(bào)酬。
第十六單元 口語話題之男人和女人
歷史上對(duì)女性有重要意義的法律,阻礙女性升職的主要因素,舊社會(huì)嚴(yán)格的家教,女人在家庭中的角色轉(zhuǎn)變,職業(yè)和家庭的平衡,婦女解放運(yùn)動(dòng)的結(jié)果,男女之間的關(guān)系,放棄職業(yè)發(fā)展的原因,家庭婦男生活。
第十七單元 口語話題之媒體
報(bào)紙作為宣傳媒介的發(fā)展,新老媒體的不同功能,世界各地的新聞,媒體對(duì)人視野的影響,父母對(duì)媒體看法的關(guān)鍵作用,選擇恰當(dāng)網(wǎng)頁的標(biāo)準(zhǔn),孩子和成人上網(wǎng)目的的差異,拒絕使用媒體的原因。
第十八單元 口語話題之經(jīng)濟(jì)
二戰(zhàn)后德國的社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況,德國與其他國家之間的貿(mào)易關(guān)系,德國經(jīng)濟(jì)的競爭力,全球化的定義,反對(duì)全球化的觀點(diǎn),生產(chǎn)向國外轉(zhuǎn)移,建造購物中心的原因,購物中心開業(yè)所帶來的負(fù)面影響。
第十九單元 口語話題之消費(fèi)社會(huì)
超市布局的策略,顧客的右方向偏好,貨架擺放秩序,顧客便利性,建造男士購物商城的原因,不同購物習(xí)慣的重要結(jié)果,普通德國消費(fèi)者的花銷,典型購物癮的特征,購物癮最常見的原因。
第二十單元 口語話題之工作結(jié)構(gòu)調(diào)整
三次工業(yè)革命的典型特征,蒸汽機(jī)的重要優(yōu)點(diǎn),新發(fā)明對(duì)交通的影響,工作形式改變對(duì)員工的意義,未來工作的代表形式,抵抗失業(yè)的建議,失業(yè)的原因,降低大面積失業(yè)的措施,當(dāng)前工作領(lǐng)域的特點(diǎn)。
第二十一單元 口語話題之歐洲概況
歐洲地理,歐洲歷史,歐洲個(gè)體影響,歐元成功,歐元滿意度,歐元物價(jià)影響,歐洲經(jīng)濟(jì),博洛尼亞計(jì)劃,博洛尼亞爭議,改革后學(xué)制,幸福國家討論,德國居住感受。
第二十二單元 口語話題之人類發(fā)展
全球環(huán)境問題,人口和經(jīng)濟(jì)的爆發(fā)式上漲,人類最基本的需求,不發(fā)達(dá)國家貧困問題的惡性循環(huán),阻止人口爆炸的措施,社會(huì)老齡化,發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家間的差異及其人口增長,貧困國家經(jīng)濟(jì)支持策略,定居其他星球的最大障礙。
第二十三單元 口語話題之營養(yǎng)和健康
健康的定義,食品工業(yè)化加工的缺點(diǎn),確認(rèn)肥胖的方法,肥胖的后果,現(xiàn)代營養(yǎng)學(xué)的設(shè)想,均衡飲食的規(guī)則,錯(cuò)誤飲食的后果,改善健康的建議,食品質(zhì)量和安全性監(jiān)管,食品污染對(duì)健康的損害。
第二十四單元 口語話題之心理
大學(xué)生活中的心理問題,針對(duì)大學(xué)生抑郁以及自我要求過高的建議,大學(xué)新生面臨的困難,選課過程中遇到的困難,怯考的原因,學(xué)期開始的孤獨(dú)感,抗抑郁的心理咨詢和治療,壓力的代價(jià),心理問題成為工作表現(xiàn)欠佳的主要原因。
第二十五單元 口語話題之技術(shù)和科研
技術(shù)進(jìn)步的定義,技術(shù)進(jìn)步所帶來的文化和社會(huì)影響,技術(shù)進(jìn)步的利弊,節(jié)能房屋的優(yōu)點(diǎn),食品轉(zhuǎn)基因技術(shù)的經(jīng)濟(jì)效益,轉(zhuǎn)基因技術(shù)的實(shí)際運(yùn)用,對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的擔(dān)憂,對(duì)克隆人的看法,可移動(dòng)偵查機(jī)器人的作用,機(jī)器人在不同領(lǐng)域的應(yīng)用。
第二十六單元 口語話題之能源
使用可再生能源的趨勢,人均能源消耗的減少,建造風(fēng)能發(fā)電站的原因,風(fēng)能的優(yōu)缺點(diǎn),可再生能源和化石能源的區(qū)別,對(duì)核能的看法,核能的優(yōu)缺點(diǎn),單個(gè)家庭的能源消耗。
第二十七單元 口語話題之環(huán)境
工業(yè)化及高人口密度帶來的問題,大城市空氣污染問題,解決環(huán)境問題的措施,正確的垃圾分類方式,環(huán)境變遷的原因,氣候變暖的后果,阻止氣候變化的措施,發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的水資源匱乏問題。
第二十八單元 口語話題之備考
語法回顧,模擬考試。
課前入學(xué)禮包 |
技巧傳授 |
考題預(yù)測分享 |
免費(fèi)輔導(dǎo)課
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外企實(shí)習(xí)申請(qǐng)
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朗閣教育
自創(chuàng)立以來,朗閣教育逐漸發(fā)展成為具備先進(jìn)國際化教育理念、廣受家長學(xué)生贊譽(yù)的國際教育品牌。我們關(guān)注自主學(xué)習(xí)能力,幫助學(xué)員形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,全面挖掘?qū)W員自我潛力;我們重視人格素質(zhì)修養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)員全球視野下的獨(dú)立人格和性格力量;我們更秉誠正向價(jià)值觀,注重向?qū)W員傳遞“提升自我,提升他人,提升社會(huì)價(jià)值”的理念,激勵(lì)學(xué)員在今后的學(xué)習(xí)生活中勇于探索,塑造正向社會(huì)價(jià)值觀。
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歐風(fēng)小語種 | 提供歐洲語系(德、法、西、意、葡、俄等)語言興趣課程、留學(xué)考試課程、商務(wù)交流課程及高考小語種(德、法、西等)課程。
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歐風(fēng)小語種
目前朗閣教育主要涉及以下業(yè)務(wù),國內(nèi)語言提升包含:劍橋少兒、劍橋英語通用五級(jí)、初高中英語能力提升、大學(xué)四六級(jí)、考研英語、歐亞小語種培訓(xùn);海外國際升學(xué)包含:出國考試培訓(xùn)、國際教育學(xué)科課程輔導(dǎo)、國際高中擇校、國際學(xué)校入學(xué)備考、留學(xué)申請(qǐng)、課外活動(dòng)和背景提升項(xiàng)目以及境外服務(wù),并擁有專業(yè)在線教育網(wǎng)站。
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歐風(fēng)小語種實(shí)行歐風(fēng)“快+”計(jì)劃⸺快效果、快吸收、快留學(xué)、快高薪,成立歐風(fēng)學(xué)服監(jiān)管中心,將教學(xué)服務(wù)貫徹每一位學(xué)員從入學(xué)到課程結(jié)束的整個(gè)過程,并配備后續(xù)留學(xué)交換或短期合作外企交流機(jī)會(huì),幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)歐洲留學(xué)夢(mèng)想。
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