北京CDA數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
咨詢(xún)熱線(xiàn) 400-001-5729
授課機(jī)構(gòu)：北京CDA數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
地址：北京市海淀區(qū)中坤大廈
網(wǎng)報(bào)價(jià)格：￥電詢(xún)
課程原價(jià)：￥電詢(xún)
咨詢(xún)熱線(xiàn)：400-001-5729
課程詳情 學(xué)校簡(jiǎn)介 學(xué)校地址 申請(qǐng)?jiān)嚶?tīng)
關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)課程多少錢(qián)
課程名稱(chēng)：增長(zhǎng)黑客
課程類(lèi)目：增長(zhǎng)黑客
課程類(lèi)型：正式課
授課形式：視頻課程
免費(fèi)試聽(tīng)：是
適合基礎(chǔ)：零基礎(chǔ)學(xué)員
班級(jí)名稱(chēng)：基礎(chǔ)班
上課時(shí)間：隨時(shí)可學(xué)
開(kāi)班時(shí)間：隨時(shí)可學(xué)
簡(jiǎn)介
《增長(zhǎng)黑客-產(chǎn)品、用戶(hù)、網(wǎng)站的增長(zhǎng)圣經(jīng)》
一、數(shù)據(jù)分析思維與方法入門(mén)
1. 產(chǎn)品經(jīng)理的數(shù)據(jù)分析思維養(yǎng)成
2. 商業(yè)分析的基本方法
3. 搭建你的數(shù)據(jù)指標(biāo)體系OSM模型
二、數(shù)據(jù)分析三大場(chǎng)景實(shí)踐
1. 如何用數(shù)據(jù)分析提升轉(zhuǎn)化率
2. 以用戶(hù)留存為目標(biāo)的新用戶(hù)激活
3. 從產(chǎn)品功能迭代角度提升長(zhǎng)期用戶(hù)留存
4. 案例：Pinterest 案例分析
三、復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)：優(yōu)化點(diǎn)的定位與驗(yàn)證
1. 案例：網(wǎng)頁(yè)端向APP端用戶(hù)導(dǎo)流的優(yōu)化需求
2. 重新定義轉(zhuǎn)化流，找到隱含的轉(zhuǎn)化必經(jīng)步驟
3. 提升留存的優(yōu)化需求
4. 用戶(hù)增長(zhǎng)的魔法數(shù)字
培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析思維，掌握數(shù)據(jù)指標(biāo)搭建與監(jiān)測(cè)能力，并掌握如何基于數(shù)據(jù)進(jìn)行解讀分析、決策優(yōu)化
第1章: 數(shù)據(jù)分析思維與方法入門(mén)
課時(shí) 1 : 1.產(chǎn)品經(jīng)理的數(shù)據(jù)分析思維養(yǎng)成
課時(shí) 2 : 2.商業(yè)分析的基本方法
課時(shí) 3 : 如何搭建你的數(shù)據(jù)指標(biāo)體系
第2章: 數(shù)據(jù)分析三大場(chǎng)景實(shí)踐：轉(zhuǎn)化提升、新用戶(hù)激活和留存
課時(shí) 4 : 4.如何用數(shù)據(jù)分析提升轉(zhuǎn)化率
課時(shí) 5 : 以用戶(hù)留存為目標(biāo)的新用戶(hù)激活
課時(shí) 6 : 從產(chǎn)品功能迭代角度提升長(zhǎng)期用戶(hù)留存
第3章: 復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)：優(yōu)化點(diǎn)的定位與驗(yàn)證
課時(shí) 7 : 7.案例：網(wǎng)頁(yè)端向APP端用戶(hù)導(dǎo)流的優(yōu)化需求
課時(shí) 8 : 案例：提升留存的優(yōu)化需求
課時(shí) 9 : 案例：魔法數(shù)字的含義
選修 課件
課時(shí) 10 : 增長(zhǎng)黑客部分 反饋表
